2023-2024学年浙江省杭州市萧山区人教版二年级上册期末测试数学试卷（解析版）.docx

2023学年第一学期期末教学质量检测练习

二年级数学

（考试时间：60分钟）

一、基础知识（30分）

1.填空。（除第5小问4分外每空1分，共20分）

1.

（）厘米（）厘米

【答案】①.3②.6

【解析】

【分析】被测物体的长度＝测量结束刻度－测量起始刻度；据此解决即可。

【详解】5－2＝3（厘米）

7－1＝6（厘米）

即，

3厘米6厘米

2.积是24的乘法口诀是（）和（）。

【答案】①.三八二十四②.四六二十四

【解析】

【分析】根据6和8的乘法口诀进行解答。

【详解】6×4＝24，4×6＝24，3×8＝24，8×3＝24，计算以上算式时都用到积是24乘法口诀。

所以积是24的乘法口诀是三八二十四和四六二十四。

【点睛】熟练掌握表内乘法口诀是解题的关键。

3.如图，如果沿直线剪下一个角，那么剩下的图形有（）个角。

【答案】5

【解析】

【分析】由1个点引出两条直直的线所组成的图形叫做角；据此数一数剪下一个角后，剩下的图形有几个角。

【详解】由题意分析得：

如图，如果沿直线剪下一个角，那么剩下的图形有5个角（如下图）。

4.64比（）多8，（）比56少19。

【答案】①.56②.37

【解析】

【分析】已知一个数比另一个数多多少，求另一个数是多少，用减法列式解决；

求比一个数少几的数是多少，用减法列式解决；据此解决。

【详解】64－8＝56

56－19＝37

即，64比56多8，37比56少19。

5.填入合适的长度单位。

跑800米的时间约是4（）小军身高1（）53（）

桌子高60（）教学楼高约15（）

【答案】①.分钟##min②.米##m③.厘米##cm④.厘米##cm⑤.米##cm

【解析】

【分析】结合经验及数据大小选择合适单位即可。

计量一首歌用的时间用“分钟”作单位，则计量跑800米用的时间用“分钟”作单位。

计量较长的物体，用“米”作单位，学生的双臂展开约为1米。则计量小军的身高，教学楼的高度用“米”作单位。

计量较短的物体，用“厘米”作单位，食指的宽度约为1厘米。则计量桌子的高用“厘米”作单位。

【详解】跑800米的时间约是4（分钟）小军身高1（米）53（厘米）

桌子高60（厘米）教学楼高约15（米）

6.时针从3走到6，走了（）时，分针从11走到2，走了（）分。

【答案】①.3②.15

【解析】

【分析】时针走1大格就是1小时，分针走1大格就是5分；先分别数出时针和分针走过的格子数，然后用乘法求出经过的时间即可。

【详解】时针从3走到6，走了3大格；

1×3＝3（时）

分针从11走到2，走了3大格；

5×3＝15（分）

即，时针从3走到6，走了3时，分针从11走到2，走了15分。

7.要使7□－24，差的十位上的数为4，那么□里有（）种不同的填法。

【答案】4

【解析】

【分析】整数减法计算法则：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，要从前一位退1当十再继续减。据此解答。

【详解】7□－24，7－2＝5，若个位不向十位借1，则差的十位上的数就是5；

故，要使差的十位上的数为4，则个位上的□应不够减4，要从十位借1；

所以，□里的数要小于4，小于4的数有：3、2、1、0；

即，要使7□－24，差的十位上的数为4，那么□里有4种不同的填法。

8.有三个同学握手，每两个握一次手，一共要握（）次手．

【答案】3

【解析】

【详解】略

9.图书室每个星期除了周日只开放4个小时，其他每天都开放6小时。那么周一到周五一共开放（）小时，周末一共开放（）小时。

【答案】①.30②.10

【解析】

【分析】周一到周五一共有5天，图书室每天开放6小时，求5天一共开放多少小时，就是求5个6的和是多少，用乘法列式解决；

周末有2天，图书室周六开放6小时，周日开放4小时，求周末一共开放几小时，就是求两个数的和，用加法列式解决。

【详解】5×6＝30（小时）

6＋4＝10（小时）

即，图书室每个星期除了周日只开放4个小时，其他每天都开放6小时。那么周一到周五一共