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学习任务单
课程基本信息
学科语文年级七年级学期秋季
课题济南的冬天（第二课时）
教科书书名：义务教育教科书（五·四学制）语文七年级上册
出版社：人民教育出版社出版日期：2024年8月
学习目标
1.梳理文章从惊异于济南冬天温晴的天气，到赞美冬天的济南是个理想的境界的情感脉
络，推断作者热爱自然、热爱生活的情怀。
2.品析作者自然、亲切的语言特点，阐释写景抒情散文中情与景的关系。
课前学习任务
1.复习第一课时学习内容。
2.思考：作者在2-6段高度评价了冬天的济南是一个“理想的境界”，为什么还要写第1段？
课上学习任务
【学习任务一】
朗读第1段，思考：第1段写了什么内容？
北平的冬天：“____________________________________”
伦敦的冬天：“____________________________________”
热带的冬天：“____________________________________”
衬托出济南冬天的特点：“_________”
【学习任务二】
思考：
1.第1段和第2—6段有何内在关联？
2.作者对冬天的济南的情感通过哪些语言形式表现出来？
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无
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