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重庆市渝东卫生学校

护理专业人才培养方案

一、专业名称及代码

护理：100100

二、入学要求

初中毕业或具有同等学力

三、修业年限

全日制3

四、职业面向

序号对应职业（岗位）职业资格证书专业（技能）方向

1护士护士职业资格临床护理

2护士、医疗救护员护士职业资格、医疗救护员资格急救护理

3护士、护理员护士职业资格社区护理

4护士、医疗护理员护士职业资格、养老护理员资格老护理

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

木专业坚持课程思政的理念，落实立德树人的根木任务，培养与我国社会主义现

代化建设和护理事业发展要求相适应的德、智、体、美、劳全面发展，文化与专业基

殆扎实，掌握护理职业岗位必备的科学文化知识及护理的基本理论、基本知识和基本

技能，具备护理职业生涯发展基础和终身学习能力，具有健康的身体和心理，能够基

本满足高等职业教育院校升学要求，能够在二级以下医院、社区卫生服务中心（站）

及其他预防、卫生保健机构等场所从事护理工作高素质劳动者和技能型人才。

（二）培养规格

以护理岗位需求和国家护士执业资格为标准，通过3学习，要求毕业生具有扎

实的专业知识、职业技能与真诚友善的服务态度，除获得护理专业中专学历毕业证书

外，并积极参与实施1+X证书制度实施，取得相关专业方向技能证，同时顺利通过国

家护士执业资格考试取得执业资格。本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和

技能：

1.职业素养

(1)具有坚定的政治方向、良好的思想品德素质和健全的人格，热爱祖国、热

爱人民、拥护中国共产党的领导，具有国家意识、法制意识和社会责任意识，树立正

确的世界观、人生观、价值观。

(2)具有一定的体育与健康保健理论知识与技能，券成良好的体育运动锻炼和

卫生保健习惯，受到必要的军事训练，具备健全的心理和健康的体魄。

(3)具有专业必须的文化基础素养。

(4)具有良好的人文修养和团队合作能力，诚实守信、爱岗敬业。

(5)具有良好的法律意识和医疗安全意识，自觉遵守有关医疗卫生的法律法

规，依法完成护理任务。

(6)具有良好的职业道德，自觉尊重护理对象的人格，保护护理对象的隐私。

(7)具有适应行业变化、自我提升的潜质和继续学习的基本素质。

2.专业知识

(1)掌握语文、数学、英语等文化基础知识。

(2)掌握中国历史、自然学、社交礼仪等基础知识。

(3)具有护理专业相关的基础医学知识。

(4)具有基础护理的理论知识，规范、熟练的护理操作知识。

(5)具有临床护理基本理论知识，规范的专护理操作知识。

(6)具有本专业必需的卫生保健与疾病预防知识。

(7)具有以护理对象为中心，实施整体护理的知识。

3.专业技能

(1)具有实施整体护埋和实施规范护埋操作的能力。

(2)具有对护理对象进行护理评估、分析和解决临床常见护理问题的能力。

(3)具有对护理对象进行病情变化、心理反应和药物疗效为观察能力。

(4)具有病室和护理对象管理的基本能力。

(5)具有初步开展社区护理、进行健康教育和预防保健的能力。

(6)具有对老年人常见健康问题进行评估并实施护理的能力。

(7