重难点06现代文阅读II之小说阅读中的情节类题目-2023年高考语文【热点重点难点】专练(新高考)(原卷版+解析).pdfVIP

重难点06现代文阅读II之小说阅读中的情节类题目

满分技巧

题型一概括故事情节

情节是塑造人性格的主要手段c它以现实生活中的矛盾冲突为依据，经作家的集中、概括并加以组

织、结构而成，事件的因果关系亦更加突出。它是小说中最具体可感的部分，是小说叙事结构中最重要的

因素之一。

题型二情节之结构手法：悬念、抑扬、照应、对比、衬托、伏笔、巧合等。

第一步即根据题干提示，明确要从哪些具体手法角度

着手分析。

审题干,

明手法

一要结合文本阐释手法的具体运用情况，

二要明确指出运用的效果。在准确判断后，

要结合情节的具体内容作出解释，如“突转”,

第二步应指出原先的情节是什么，“突转”成什么

析运用,情节；分析表达效果虽然要从人、主题、环

说效果境等方面进行，但更多地还应考虑这种技巧

自身带来的审美效果，且这种效果最好用

◎术语表达出来，如悬念迭起，激发兴趣，增

加神秘性，使情节简洁、曲折等。

第三步

提精要,第二步的分析已经明确了答案的要点，在此基

组答案础上,分条提炼其关键点，即可得出规范答案。

题型三分析情节作用

理解情节的作用，一般从内容、结构、手法和读者四个方面来分析。内容上一般考虑本身写了什么，

与主题的关系。结构上一般考虑位置，然后思考前后关联的问题。手法上既要注意常规的修辞，更要关注

关涉全文的修辞：既要注意修辞手法，更要关注表现手法，尤其是抑扬、对比等。读者方面则主要关注给

读者的感受,比如悬念、想象等，引起读者的阚读兴趣、给读者留下想象空间，引起读者的注意、思考等C

对此类题，既要积累一些名词术语，更要结合文章具体分析，答题模式要规范。

把握好故事情节，是读懂小说的关键，是整体感知小说的起点，更是欣赏小说艺术特色的基础。分析

情节不是鉴赏小说的目的，而是手段，是为理解人性格、把握主题服务的。

高考考查情节的题型有三种：概括故事情节、赏析情节手法、分析情节作用。考法有越来越细化和破

常规答题套路的趋势，如2020年全国卷IT9,考“冰山’式小说情节安排法”。防（套路化的新考法

本专题第8讲集中讲）答小说情节题的关键是理清行文脉络，只有在理小说内容的基础匕理清小说

的行文线索和发展脉络，才能整体把握小说的情节结构，很好地答这三种情节题。

y限时检测

y★★★

一、（辽宁省抚顺市2022年高三模抵考）阅读下面的文字，完成下面小题。

义本一：

跑警报

施蛰存

我已经足足两年没有真正地感觉到战事了，因为我已在昆明住了两年了。近来，昆明人又紧张起来了。

抱歉，我似乎应当说是更紧张起来才好，哪一个冕明人不是从抗战开头就紧张着呢。好吧，让我说更紧张

罢，因为最近又得天天跑警报了。

当然，我也跑警报，兔得作无谓之牺牲。虽然我不很知道，像我这择一个渺小又微贱的躯体要怎样牯

牲才够得上“有谓”,