部编版道德与法制六年级上册全册教案（表格教学设计）.pdfVIP

部编版•六年级上册

道德与法制

全册教事

新（教材）

学校：__________

教师：__________

2020年7月

教案目录

第单元我们的守护者

1感受生活中的法律3课时

2宪法是根本法3课时

第二单元我们是公民―

3公民意味着什么2课时

4公民的基本权力和义务2课时

第三单元多样文明多彩生活

5国家的机构有哪些2课时

6人大代表为人民2课时

7权力受到制约和监督2课时

第四单元让世界更美好

8我们受特殊保护2课时

9知法守法，依法维权2课时

1感受生活中的法律教学设计

课题感受生活中的法律第课时单兀第单元学科道德与法治年级六年级

1、情感态度与价值观目标：树立法治观念和法治意识，自觉遵守法律与道德。

学习2、能力目标：能够正确认识法律的保护和规范作用，能够遵守法律和道德。

目标3、知识目标：了解法律是什么，对法律的概念和法律后果有正确的认识，学会区别道德和

法律，懂得道德与法律缺不可，我们既要遵守法律，也要遵守道德。

重点认识法律，做守法公民。

难点懂得道德与法律缺不可，既要遵守法律，也要遵守道德。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课我们常说“国有国法，家有家规，无规矩不成方圆。”

那么国法指的是什么呢？它和家规、规矩又有什么使用导入语直接

相同之处和不同之处呢？导入。

讲授新课【法律是什么】

1、展示图片：

图：学生乘坐大巴去秋游

图二：爸爸妈妈带孩子到医院看病

2、思考：这些事情都和法律有关吗？可能跟哪些思考。

法律有关呢？

3、过渡语：这些活动都要受法律的约束，也会受

法律的保护。那么，法律究竟是什么呢？

4、法律大家谈：法律是什么？请你根据你的理解，说说自己对法谈谈自己对法律

谈谈你对法律的认识。律的理解。的理解，对法律

5、归纳1：