统编版七年级下册道德与法治《人须有自尊》教学PPT课件.pptx

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1.能运用已有经验观察、描述自尊的表现;

2.并结合具体实例辨识自尊的行为表现特征，培养良好德行。;我平时非常注意衣着是否整洁，不然我会感到不自在。;课堂上，老师说我的回答有新意，同学们为我鼓掌，我感到骄傲。;公交车上我给老人让座，周围人赞许的目光让我觉得自己很棒。;你有过类似的经历吗？结合经历谈谈你的感受。;步入青春，我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑自己行为的影响，希望赢得他人的认可，这些都是自尊的表现。自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。;;参考下列内容，写三句关于自己的话，表达对自己的肯定和喜爱。;自尊的人能认可自己。自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值；能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。;周一轮到小明打扫卫生，结果他忘记整理讲台桌，教室卫生被扣分，班级因此丢了卫生流动红旗。面对这一结果，他很内疚。第二天放学后，他主动留下来参与值日，打扫卫生更认真了。;你如何看待小明的行为？;自尊的人知廉耻、明是非。自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。;?在学校的科技比赛中，小航代表本组进行成果展示，小组最终获得第一名。得奖后，小航对班上同学说：“如果没有我，我们小组就不可能得第一名。”;同桌带来一个新奇的文具，小蕾不屑地说：“我马上让我妈妈买最新款，比你这个可好多了。”;你如何看待小航和小蕾的言行？;;自尊的人不爱慕虚荣。自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够真诚面对自我，正确看待他人对自己的评价。;;课后作业;