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教科版六下
1情景引入
减少垃圾的数量是从源头上
解决垃圾问题的办法。
我们有哪些减少垃圾的办法？
2减少丢弃
日常生活中哪些垃圾是可以减少的？
(1)减少一次性用品的使用。
(2)纸张可以双面使用。
(3)减少包装盒、包装纸。
2减少丢弃
看短片后交流下列问题。
包装盒用的材料是纸：壳塑和料
1.将包装盒做为废品卖掉。
2.盒子重新使用做储存盒。
卖给我，
3.做为垃圾扔掉。
可以赚钱
给我，可以
回收利用
看短片后交流下列问题。
VS
市场上出售的某些保健品、月饼、茶叶等商品的包装耗材过多、
分量过重、体积过大、成本过高……这叫过度包装或多余包装。
城市调查表明垃圾中的30%～40%都是商品的过度包装。过度包装既浪费了纸张、
木材等宝贵资源，又增加了垃圾量，也增加了消费者的负担。
盒装可乐礼盒月饼精挑香蕉
￥9/盒￥188/盒￥3/盒
可口可乐袋装月饼散称香蕉
￥3/听￥8.8/2斤￥3/斤
1.可以回收包装材料，再利用。
2.对包装进行简约设计。
3.选择既好又方便的材料。
3重新使用
重新使用是指多次或用另一种方法来使用已用
过的物品，它也是减少垃圾的重要方法。
包装绳的妙用
固定菜架绑扫帚编中国节钥匙链鞋带
晾衣绳扎粽子扎袋口翻花绳
玻璃瓶的妙用
种蒜腌菜保存干果栽种花草
储存豆类插花作灯具
塑料袋的妙用
4课堂小结
6作业
1.完成4.3课时练
2.简单统计一下，可以重新利用的物品大
约能占全部生活垃圾的多大比例？
教师资格证持证人
优质教育高效者以创新理念为翼，借精准策略为舵，激发学生潜能，高效达成优质教育目标，助力学子全面发展。
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