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H₃C0K+H₃COK*
第四单元n自然界的水
课题2水的净化(第一课时)
精讲课
d
0二
学习目标
一、学习目标
1.理解并掌握沉淀、吸附、过滤、消毒等净化水的方法及原理；
2.掌握过滤的基本操作和注意事项。
学习重难点：净化水的方法及过滤操作
链接中考：水的净化原理及方法、过滤的规范操作
导入新知
精讲点拨
探究活动1分析废水中的杂质
杂质
存在特点
杂质性质
粉笔块、粉笔末等
未溶解沉降在水中
难溶于水
色素、某些气体等
溶解在水中
可溶于水
精讲点拨
精讲点拨
探究活动2去除废水中的难溶性固体
静置沉淀
吸附沉淀
沉在杯底的难溶性固体
250
APPAOx
200
150
100
50
E
精讲点拨
探究活动2去除废水中的难溶性固体
【合作探究】生活中将难溶物与水分离的例子并完成学案(限时1min)
精讲点拨
(2)过滤
①实验仪器与用品：玻璃棒、漏斗烧杯铁架台滤纸
②过滤前的准备
③过滤操作(演示实验)
操作要点
操作内容
原因
一贴
滤纸紧贴漏斗内壁
防止留有气泡使过滤速率减慢
二低
滤纸的边缘低于漏斗边缘
防止液体从漏斗外流出.
液面低于滤纸边缘
防止液体从滤和漏斗的缝隙流下
三靠
烧杯尖嘴紧靠在玻璃棒的中下部
防止液体飞溅
玻璃棒轻靠在三层滤纸处
防止戳破_滤纸.
漏斗下端管口紧靠烧杯内壁
溅出
使液体沿烧杯内壁流下，防止液体
精讲点拨
(2)过滤
⑤过滤时玻璃棒的作用：引流
④
精讲点拨
【合作探究】过滤之后的液体仍然是浑浊的，请分析一下可能的原因(限时3min)
(1)滤纸破损；
(2)漏斗内液面高于滤纸边缘；
(3)盛接滤液的烧杯不洁净
净化目的
杂质性质
净化方法
药品/用品
净化效果
使废水变为
澄清、无色、无味的水
难溶于水的固体
过滤
滤纸
澄清
某些能溶于水的物质
?
?
无色、无味
精讲点拨
过滤后
精讲点拨
探究活动3去除废水中的色素和气味
活性炭在生活中的用途
红糖到白糖的脱色
冰箱除味剂
精讲点拨
常用吸附剂-----活性炭
净化目的
杂质性质
净化方法
药品/用品
净化效果
使废水变为澄清、无色、无
味的水
难溶于水的固体
过滤
滤纸
澄清
某些能溶于
水的物质
吸附
活性炭
无色、无味
精讲点拨
探究活动3去除废水中的色素和气味
精讲点拨
思考
还有其他杂质吗?
查阅资料
自来水消毒大多采用氯化法，主要是防止水传播疾病。
氯气溶于水生成次氯酸和盐酸，在整个消毒过程中起主要作用的是次氯酸。对于水藻、细菌而言，它能穿透细胞壁，氧化其酶系统使其失去活性，从而杀死细菌。
精讲点拨
探究活动4了解净化水的方法——消毒
精讲检测
四、精讲检测
要求：认真审题，规范作答，限时完成。
精讲检测
要求：互改互签
1.C2.D3.B4.C
5.(1)过滤；
(2)烧杯；引流
(3)低于；(4)防止液体从漏斗外流出
(5)滤纸破损/漏斗内液面高于滤纸边缘/盛接滤液的烧杯不洁净等
课堂小结
五、课堂小结
自然水
沉淀过滤吸附投药蒸馏
一贴、二低、三靠
水
课后作业
六、课下作业
1.分析自来水厂净化水的过程示意图，找出所用净化方法，复习所用到的分离原理，完成表格。
净化方法
原理
2.学队间表达交流如何根据过滤原理制作一个简易净水器。
活性炭吸附池
加絮凝剂
配水泵
清水池
水库
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