鄂教版品德与社会五年级上册教案全册 (一).pdfVIP

鄂教版品德与社会五年级上册

1.《健康生活伴我行》

2.《天天拥有好心情》

3.《阳光少年知辱》

4.《我有一颗感恩的心》

5.《我有一份责任》

6.《当矛盾发生时》

7.《祖国，你好》

8.《在祖国母亲的怀抱里》

9.《宝岛台湾》

10.《祖国资源的“博”与“薄”》

11.《我们的祖先》

12.《博大精深的文化》

13.《世界各地的华人》

1.《健康生活伴我行》

教学内容

义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会五年级上册第一单元第一课《健康生

活伴我行》。

学情分析

当今社会正掀起全民健身的热潮，人们越来越深刻的理解到身体健康是生活、学习、工

作的基础。近年来，中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推动素质教育的决定》中提出

的“学校教育要树立健康第一的指导思想”引导学校教育将培养学生的身体素质放在首位，通

过阳光锻炼活动等方式引导学生科学健康生活。社会、学校的注重，让学生对“健康第一”的

内涵有了一定的理解。

对高年级的学生来说，一方面，他们虽然知道懒于运动、吸烟、喝酒等行为都是一些

不良的生活习惯，却意识到不良生活习惯对身体的危害；另一方面，因为他们克服困难的意志

品质较弱，做事缺乏持久性和忍耐性，自觉抵制不健康生活方式的水平缺乏，良好生活习惯的

养成还需长久、坚持注重。

针对学情，本课确定的教学重点是：协助学生了解吸烟和酗酒对身体的危害，远离烟

酒，选择健康文明的生活方式，形成对自己的生命负责任的态度。教学难点是：学会反省自己

的生活和行为，形成一定的自我保护意识，主动关爱自己的身体，自觉抵制不健康的生活方式,

形成主动寻求健康生活方式的意识。

突破重难点的过程中，教学设计中应注重引导学生注重身边生活习惯差、意志品质薄

弱的人因不健康生活方式给自己及家人来的危害的事例，感受健康生活方式的重要性，指导

他们结合自身实际情况选择科学健康生活方式，学习拒绝不良诱惑的方法，形成自觉抵制不健

康的生活方式，对自己的生命负责任的态度。

设计思路

品德与社会课是活动型课程，活动是课堂教学的主要形式。本单元的教学设计注重学

生生活实际，以活动为载体，通过搜集、整理资料、交流讨论、实践体验等学习形式指导学生

在生活中学习、在实践中体验持续提升道德认知和道德判断水平，形成积极的情绪体验。

教学目标

情感态度价值观：自觉抵制不健康的生活方式，对自己的生命有一种负责任的态度。

水平：养成良好的生活习惯；自觉抵制吸烟、酗酒等不良生活习惯；学会反省自己的

生活和行为。

知识：「解吸烟、酗酒等不良生活习惯的危害；体会健康文明的生活方式有利于家庭

幸福和个人身体健康。

教学重点

协助学生了解吸烟和酗酒对身体的危害，远离烟酒，选择健康文明的生活方式，对自

己的生命有一种负责任的态度。

教学难点

学会反省自己的生活和行为，形成一定的自我保护意识，主动关爱自己的身体，自觉

抵制不健康的生活方式，主动寻求健康生活方式的意识。

教学准备

教师准备：了解教育部近年来对全国青少年体质健康调查情况；搜集相关宣传禁烟、

戒酒的公益广告、禁止吸烟标志等。

学生准备：收集健康生活方式的相关资料；展开调查、采访身边人因不健康生活方式

给人造成危害的事例。

课时安排

2课时。

第一课时完成教材P1-P4页内容，话题为“健康第一”。

第二课时完成教材P5-P7页内容，话题为“拒绝烟和酒”。

教学过程

第一课时

活动一有健康才幸福

1.导语：毛泽东爷爷早在50多年前，针对当时学生体质比较差的状况，提出“健康

第一”。为什么说“健康第一”呢？请同学们联系生活实际，举例说明，没有健康的身体，对