单元时候发明节五课时section b.pptxVIP

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2025-03-01 发布于北京
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单元时候发明节五课时section b.pptx

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Unit6Whenwasitinvented?人教版第五课时SectionB(2a-2e)

?Itisbelievedthat…意为“人们认为……”，相当于Peoplebelievethat…。其中it为形式主语，真正的主语为that从句。类似的句型还有：Itissaidthat…据说……；Itisreportedthat…据报道……；Itisknownthat…众所周知……。

?divide动词，意为“分开；分散”。常用短语：divide…into…意为“把……分为……”，表示把一个整体分为若干部分。其被动语态为bedividedinto…，意为“被分成……”。?Canadian作形容词，意为“加拿大的；加拿大人的”；作名词，意为“加拿大人”。表示国家“加拿大”，用Canada。?stopsb./sth.(from)doingsth.该短语意为“阻止某人/某物做某事”，介词from可以省略。【拓展】keepsb.fromdoingsth.阻止某人做某事preventsb.(from)doingsth.阻止某人做某事

?dreamof意为“梦想；向往”，相当于dreamabout。?notonly…butalso…并列连词，意为“不但……而且……”，在句中连接并列成分。连接并列主语时，谓语动词遵循“就近原则”，即与其最近的主语在人称和数上保持一致。?重点词组归纳morethan超过，多于sharesth.withsb.与某人共享某物change...into...把……变成……inhistory在历史上atthesametime与此同时thinkof考虑，想起moreandmore...越来越……

一、用括号内所给单词的适当形式填空。1．Therearetwowastepaper____________(basket)intheroom.2．AstronautslikeYangLiweiandZhaiZhigangare__________(hero)．3．Herspeechis__________(divide)intothreeparts.4．The32nd___________(Olympic)willbeheldinTokyoin2020.5．Ihavea_____________(Canada)uncle.HisnameisPeter.basketsheroesdividedOlympicsCanadian

6．Theboywantedtobea(n)_________________basketballplayer.7．Weshouldtakean_____________partinphysicalexercise.8．Withthe_________________ofInternet，thesafetyofnetworkwasnoticedmorebypeople.9．Itis_____________thatwhathesaidistrue.10．Nothingwouldstophimfrom__________forthepeople.professionalactivepopularitybelievedworking

三、句子改错。11．Weweredivideintotwogroups.divide→divided12．SorryItookyourbookwithmistakeatschoolyesterday.with→by13．ManyyoungmendreamofeNBAplayers.e→ing14．Theteacheroftenencouragesusstudyinghard.studying→tostudy15．TheGreatGreenWallcanstopthewindandsandfrommovetotherichland.move→moving

四、短文填空。Basketballisstillayounggame.Itisjustmorethanahundredyearsold.Inthewinterof1891，acertaincollegeinAmericawashavingsometrouble16.__________itsboystudents.17.