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小蓝小黄绘本教案7篇

小蓝小黄绘本教案篇1

活动目标：

1.有兴趣地观察画面，在说说讲讲中理解故事的内容。

2.通过游戏活动，感受蓝、黄色彩交融的变化。

活动准备：

课件、白板、电脑、蓝、黄颜料、操作杯等。

活动过程：

一、播放课件，介绍故事的前半段。

（1）提问：看看，这是谁？是什么颜色的？

（2）介绍小蓝一家。提问：哪个是爸爸？哪个是妈妈？为什么？

（3）认识小蓝的朋友：红、橙、紫、粉红、咖啡

（4）介绍小蓝最好的朋友——小黄。从躲猫猫游戏中找出好朋友。

（5）提问：小黄和小蓝，紧紧的抱在一起，会发生什么事呢？

二、第一次玩色游戏，探索蓝色和黄色交融发生的变化。

三、播放课件，教师继续讲述故事后半段。

（1）提问：你们想不想知道故事里的小蓝和小黄变成什么了？

（2）后来发生什么事情了？他们会回谁的家呢？

（3）爸爸妈妈都不认识它们了，怎么办？

（4）师讲述：现在小蓝一家知道是怎么回事了。可是街对面的黄爸爸，黄妈妈还在着急呢，你们愿意把这个秘密告诉它们吗？

四、引导幼儿发现红黄、红蓝颜色交融的秘密。

（1）师讲述：黄爸爸，黄妈妈，这下可放心啦。他们高兴地互相拥抱。孩子们也开心极啦，我抱抱你，你抱抱我。

（2）观察并发现：小蓝和小红抱在一起变成小紫啦，小红和小黄抱在一起变成小橙了，好神奇呀，我们回去试试吧！

小蓝小黄绘本教案篇2

活动目标：

1、理解绘本内容，能够根据自己的生活经验看画面想象、猜测故事的情节。

2、积极参与阅读活动，愿意用简单的语言讲述。

3、在看看、听听、讲讲中，感受朋友间、亲人间的爱意。

活动准备：

幻灯片《小篮和小黄》;红、黄、蓝三种颜料和调色盘若干

活动过程：

一、导入

出示绘本封面：今天我们一一个故事《小蓝和小黄》，你们猜猜小蓝和小黄会是谁呢?

小蓝和小黄并不是你们说的动物，也不是小朋友，他们是有颜色的小纸片。

你们看，这就是小蓝。(出示图片：这是小蓝)

我们一起和小蓝打个招呼。(小蓝你好)

二、欣赏幻灯片《小蓝和小黄》，理解画面。

(一)图片：小蓝家

这是小蓝的家，你们看，小蓝家一共有几个人呀?

哪个是蓝妈妈?哪个是蓝爸爸?为什么?

师：小蓝的家里有爸爸、有妈妈还有小蓝，他们是相亲相爱的一家人。

(二)图片：好朋友

师：小蓝有许多好朋友，你们知道他们叫什么名字吗?(幼儿给各种颜色片片起名字)

(三)图片：最好的朋友小黄

师：可是它最好的朋友是谁呢?(小黄)

(四)图片：小黄家

小黄就住在街对面，它的家里有几个人?都有谁呢?

师：小黄家里有妈妈有爸爸还有小黄，他们也是相亲相爱的一家人。

(五)图片：小蓝和朋友做游戏

小蓝和它的朋友经常在一起玩游戏，你们看，猜猜它们最喜欢玩什么游戏?(幼儿观察画面，根据自己的经验自由猜想)

师：原来他们最喜欢玩藏猫猫和转呀转圈圈儿的游戏。

你们玩过藏猫猫的游戏了吗?这个游戏是怎么玩的?请你也来玩一玩藏猫猫的游戏，好不好?

谁想来玩转呀转圈圈儿的游戏?(幼儿小组合作玩《拉个圆圈走走》的游戏)

(六)图片：他们排排坐(背景音乐)

师讲述后面几幅图：在学校里，他们整整齐齐地排排坐，放学了，他们又跑又跳，开开心心的回家了。一天，妈妈要去买东西，她对小蓝说：“你待在家里别出去。”可是，小蓝没有听妈妈的话，还是跑出去找小黄了。他跑到街对面的房子一看——唉，房子里没有人。他这边找找，那边找找，找呀找呀……突然在拐弯角上，找到了小黄!

1.想想看，这时候小蓝的心情会是什么样的?(高兴，兴奋，开心)

2.小蓝和小黄两个好朋友见了面会做些什么，说些什么呢?(鼓励幼儿大胆地表达)

(七)图片：抱在一起

他们真的开心地抱在了一起，可是，发生了什么事呢?”(画面定格)

①出示黄色和蓝色的水粉颜料：这里有小黄和小蓝，我们一一看，他们抱在一起时到底会发生什么事?

②师用颜料示范：小蓝找到了小黄，他们开心地抱在一起，抱呀，抱呀!结果他们变啦!(引导幼儿观察到颜料变成了绿色)

③请幼儿也用“小蓝”和“小黄”的颜料进行操作：看一看，你们的小蓝和小黄是不是也变了?

(八)图片：变成绿色