辽宁省抚顺市第一中学2024-2025学年学年高一地理世界地理 14青藏地区（二）说课稿.docxVIP

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辽宁省抚顺市第一中学2024-2025学年学年高一地理世界地理14青藏地区（二）说课稿

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辽宁省抚顺市第一中学2024-2025学年学年高一地理世界地理14青藏地区（二）说课稿

本节课内容主要围绕青藏地区（二）展开，包括青藏高原的自然环境特征、人文地理特征以及与我国其他地区的联系。具体内容包括青藏高原的气候、地貌、水文、植被、土壤等自然地理要素的特点，以及藏族的文化、经济、社会发展等人文地理特征。通过本节课的学习，使学生了解青藏高原的独特风貌，提高学生的地理素养。

核心素养目标

1.提升学生的地理信息提取能力，通过分析青藏高原的自然和人文地理特征，培养学生从地理信息中提取关键信息的技能。

2.培养学生的区域认知，使学生能够理解青藏高原在自然环境与人文活动中的相互关系，形成对区域差异的认识。

3.强化学生的综合思维，通过比较青藏高原与其他地区的差异，引导学生运用综合思维方式分析地理问题。

4.增强学生的地理实践能力，通过实地考察或模拟实验，让学生在活动中体验地理知识的应用。

教学难点与重点

1.教学重点

-青藏高原的地理特征：重点讲解青藏高原的气候、地貌、水文、植被和土壤等自然地理要素的特点，以及这些要素如何共同塑造了青藏高原的独特环境。