2024秋八年级英语上册 Module 9 Population Unit 1 The population of China is about 1 37 billion说课稿（新版）外研版.docxVIP

2024秋八年级英语上册Module9PopulationUnit1ThepopulationofChinaisabout137billion说课稿（新版）外研版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本课为八年级英语上册Module9PopulationUnit1，以“ThepopulationofChinaisabout137billion”为导入，通过图片、视频等多种形式，引导学生了解中国人口现状。结合课本内容，设计互动环节，让学生运用所学知识进行对话和表达，提高语言运用能力。同时，注重培养学生的跨文化意识，引导学生关注人口问题，树立可持续发展观念。

二、核心素养目标

培养学生的人文素养，通过学习中国人口现状，增强学生对国家发展历史的了解和民族自豪感。提升学生的语言运用能力，通过对话和表达练习，提高英语口语交流技巧。增强学生的跨文化意识，引导学生关注全球人口问题，培养国际视野和可持续发展观念。

三、学情分析

本节课面向的是八年级学生，他们正处于青春期，对世界充满好奇心，但同时也面临学业压力和身心发展的挑战。在知识层面，学生对人口问题有一定了解，但可能缺乏深入思考和系统知识。在能力方面，学生的英语基础能力逐渐增强，但口语表达和听力理解能力仍有待提高。在素质方面，学生具备一定的自主学习能力，但合作学习能力和批判性思维能力尚需培养。

在教学实际中，学生可能存在以下特点：

1.知识基础：学生对中国的基本国情有一定认识，但对中国人口的具体数据和分析可能较为陌生，需要通过本节课的学习来丰富和深化。

2.能力水平：学生在英语听力方面有所提高，但口语表达能力相对较弱，特别是在复杂句子和日常交流中的应用。因此，本节课将通过互动环节和对话练习来提升学生的口语表达能力。

3.行为习惯：学生在课堂上参与度较高，但部分学生可能存在注意力不集中、自主学习能力不足等问题，需要教师在教学过程中加以引导和激励。

4.学习影响：由于学生对人口问题的关注度可能不高，需要通过生动的教学方法和实际案例来激发学生的学习兴趣，使他们认识到学习人口问题的现实意义。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、实物教具（中国地图、人口统计图表）。

2.课程平台：学校内部教学平台、在线教育资源网站。

3.信息化资源：中国人口数据统计图表、相关视频资料、英语听力材料。

4.教学手段：PPT演示文稿、课堂讨论、角色扮演、小组合作学习。

五、教学过程

一、导入新课

1.老师展示中国地图，引导学生观察地图上的主要城市和地区。

2.提问：同学们，你们知道中国有多少人口吗？中国的人口分布特点是什么？

3.学生回答，老师总结：中国人口众多，分布不均。

二、课文主旨内容探究

1.老师呈现课文标题“ThepopulationofChinaisabout1.37billion”，引导学生关注标题中的关键信息。

2.提问：同学们，标题中提到了什么？你们认为这篇文章可能会讲述哪些内容？

3.学生预测，老师总结：本文将介绍中国的人口数量、分布特点以及人口问题。

三、课文朗读与理解

1.老师播放课文录音，学生跟读，注意语音、语调和节奏。

2.提问：同学们，课文讲述了哪些关于中国人口的信息？

3.学生回答，老师总结：课文介绍了中国的人口数量、分布特点、人口问题以及政府采取的措施。

四、课文重点词汇与短语讲解

1.老师板书课文中的重点词汇和短语，如“population”、“urbanization”、“ruralarea”等。

2.解释每个词汇和短语的意思，并结合例句进行讲解。

3.学生跟读并尝试使用这些词汇和短语。

五、课文段落分析

1.老师引导学生分析课文的第一段，提问：这一段主要讲述了什么？

2.学生回答，老师总结：第一段介绍了中国的人口数量。

3.老师继续引导学生分析第二段，提问：这一段讲述了什么？

4.学生回答，老师总结：第二段介绍了中国的人口分布特点。

5.老师引导学生分析第三段，提问：这一段讲述了什么？

6.学生回答，老师总结：第三段介绍了中国的人口问题。

7.老师引导学生分析第四段，提问：这一段讲述了什么？

8.学生回答，老师总结：第四段介绍了政府采取的措施。

六、课文讨论与练习

1.老师提出讨论问题：你认为中国的人口问题有哪些？我们应该如何解决这些问题？

2.学生分组讨论，每组选代表发言。

3.老师点评学生的讨论，并给出自己的观点。

4.老师布置练习题，如：

a.根据课文内容，完成填空题。

b.根据课文内容，回答问题。

c.根据课文内容，进行角色扮演。

七、总结与拓展