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聚焦对话意义，提升写作能力——备战2025年高考语文学案

一、热点内容引入

在2025年2月28日纵览新闻发布的一篇文章《一场对话，一次“磨刀”》中，王力平讲述了文学批评家桫椤的经历。桫椤生于历史文化底蕴深厚的唐县，其成长环境为他积累了丰富的文化养分。他凭借对文学的热爱和坚持，通过成人教育和自学考试完成中文课程学习，在文学领域不断探索。桫椤即将开展与70后作家的系列对话，这一事件引发了关注。对话作为一种特殊文体，与日常对话既有相同点又有不同之处。在这次系列对话中，桫椤需完成研究访谈对象、合理设计问题、突出访谈重点、引发思想碰撞等任务，这不仅是与作家交流的契机，更是提升自身文学批评能力的“磨刀”过程。同时，这也让我们联想到巴赫金的对话理论，在社会现实多元矛盾的背景下，各类对话构成了文学现场的“复调”特征，凸显了对话的重要性。这一热点内容，为我们在高考语文议论文写作中探讨对话的价值、个人成长与对话的关系等主题提供了丰富素材和深刻思考方向。

二、议论文写作要点剖析

（一）审题立意精准把握

对话的价值层面：面对以此次热点为基础的作文题目，我们首先要明确对话在不同领域的价值。从文学角度看，作家与批评家的对话能促进文学创作与批评的发展，就像桫椤与70后作家的对话，有助于挖掘作家创作背后的故事，为文学批评提供新视角，进而推动文学的繁荣。在社会层面，不同群体间的对话能促进理解、解决矛盾。例如社区居民与管理者关于社区建设的对话，能让社区发展规划更贴合居民需求。所以立意可围绕“对话，推动文学与社会进步的引擎”展开。

个人成长与对话关系层面：桫椤通过与作家对话实现自我提升，这启示我们对话对个人成长意义重大。在学习中，与老师、同学的对话能拓宽知识视野，解决学习难题；在生活中，与家人、朋友的对话能增进情感，提升人际交往能力。立意可设定为“借对话之翼，翱翔个人成长天空”。

对话与时代特征联系层面：巴赫金提到社会现实的多元性和矛盾性决定了对话的重要性。在当今时代，信息爆炸、文化多元，不同观点和思想激烈碰撞。从国际间的文化交流对话，到网络上不同群体对热点事件的讨论，对话无处不在。因此，立意可从“对话——时代多元旋律中的强音”方向出发。

（二）论据素材巧妙运用

事实论据

文学领域：著名作家莫言与文学评论家之间的对话频繁。莫言在与评论家的交流中，分享自己创作灵感的来源，如对家乡高密东北乡的独特情感如何融入作品。评论家则从专业角度对莫言作品的叙事结构、人物塑造等提出见解。这种对话促使莫言在创作中不断突破，其作品在国际文坛影响力日益扩大，可用于论证文学领域对话对创作的推动作用。

社会领域：在城市老旧小区改造过程中，社区组织居民与施工方、设计方进行对话。居民提出对停车位增加、休闲设施建设的需求，施工方和设计方根据实际情况和专业知识给予回应和解决方案。通过多轮对话，老旧小区改造顺利进行，居民满意度大幅提高，可用于阐述社会领域对话对解决实际问题的重要性。

个人成长领域：一位学生在准备科技创新比赛时，与指导老师和团队成员频繁对话。老师从专业知识方面给予指导，团队成员各抒己见，分享创意和想法。最终，该学生所在团队在比赛中获得优异成绩，自身的创新能力和团队协作能力也得到极大提升，可用于说明对话对个人成长的积极影响。

理论论据

“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。”萧伯纳的这句话生动地诠释了对话在思想交流方面的重要性，适用于论证对话能丰富思想、促进思维碰撞的论点。

“开放包容、互学互鉴是文明发展的本质要求。”在当今时代，不同文化、不同群体间的对话正是开放包容、互学互鉴的体现，引用此句可用于支撑对话对促进文明发展的重要性这一论点。

（三）论证结构严谨搭建

并列式结构

论述对话的重要性，可从文学创作、社会发展、个人成长三个并列方面展开。阐述文学创作方面，讲述文学领域中作家与评论家、作家与读者之间的对话如何推动文学作品质量提升和文学流派的发展；论及社会发展方面，分析社区建设、城市规划、国际合作等场景中对话如何解决矛盾、促进和谐发展；探讨个人成长方面，说明在学习、工作、生活中对话如何帮助个人获取知识、提升能力、完善人格。

递进式结构

开篇点明在当今多元时代，对话无处不在且至关重要，引出主题。接着剖析对话在日常生活中的基础作用，如增进人际关系；再深入探讨对话在专业领域（如文学、科研）的关键作用，推动行业发展；最后强调在时代发展进程中，对话对于促进文化交流、解决全球性问题等方面的深远意义，层层递进，深入论证对话的价值。

三、实战演练

（一）作文题目

阅读下面的材料，根据要求写作。

文学批评家桫椤即将开展与70后作家的系列对话，这一过程不仅