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不同学生类型在化学学习中的需求研究论文

摘要：本文旨在探讨不同学生类型在化学学习中的需求，分析他们在学习过程中所面临的挑战及相应的教学策略。通过列举两种学生类型，深入剖析其在化学学习中的需求，为教师提供针对性的教学建议，以促进学生的全面发展。

关键词：学生类型，化学学习，需求，教学策略

一、概念阐述

（一）1.内容一：理论型学生

理论型学生是指在化学学习中，对理论知识有较高兴趣和较好掌握的学生。他们在化学学习中表现出以下特点：

（1）对化学概念、原理有较强的理解能力，能够熟练运用理论知识解决问题。

①理论型学生善于从宏观角度把握化学知识，对化学现象背后的原因有深入思考，能够将理论知识与实际应