《乌鸦喝水》幼儿园小学少儿美术教育绘画课件创意手工教程教案PPT模板.pptx

《乌鸦喝水》

OUANHUs

CAnONmoLO9Y

课程范画

Coursemodel

painting

主题

Theme

《乌鸦喝水》

阶段

Stage

B

类型

Type

绘画

教学

目标

①知识与技能：

②过程与方法：

③情感价值观：

1.了解乌鸦喝水的故事，通过观察发现乌鸦的毛发颜色，特征

2.通过寓言故事乌鸦喝水，运用综合材料创作出一幅富有故事性的画面

3.明白在学习中，遇到困难，要像乌鸦那样开动脑筋，只有这样才有解决问题的办法

教学

重点

通过画面色彩的搭配，作品的构图设计，创作出一幅有趣且富有韵律的画

教学

难点

乌鸦的造型特征，学会用牙刷刷出乌鸦毛茸茸的羽毛。用线条表现树木的纹理和石头的质感

知识

储备

其它

补充

课程教案Teachingplan

FORTEACHERSONLY

OUANIoUswsoCAICnoL09

OUANHUswOEOUCAIONIGoLO9YC0LD

材料工具Materialsandtools

白卡纸彩色卡纸水粉笔水粉颜料高光笔固体胶

牙刷色粉笔超轻粘土水彩笔

乌鸦喝水的故事：一只乌鸦口渴了，它在低空盘旋着找水喝。找了很久，它才发现不远处有一个水瓶，便高兴地飞了

过去，稳稳地停在水瓶口，准备痛快地喝水了。可是，水瓶里水太少了，瓶口又小，瓶颈又长，乌鸦的嘴无论如何也够不着水。这可怎么办呢?

乌鸦想，把水瓶撞倒，就可以喝到水了。于是，它从高空往下冲，猛烈撞击水瓶。可是水瓶太重了，乌鸦用尽全身的力气，水瓶仍然纹丝不动。

乌鸦一气之下，从不远处叼来一块石子，朝着水瓶砸下去。它本想把水瓶砸坏之后饮水，没想到石子不偏不倚，“扑通”一声正好落进了水瓶里。

乌鸦飞下去，看到水瓶一点儿都没破。细心的乌鸦发现，石子沉入瓶底，里面的水好像比原来高了一些。

“有办法了，这下我能喝到水了。”乌鸦非常高兴，它“哇哇”大叫着开始行动起来。它叼来许多石子，把它们一块一块地投到水瓶里。随着石子的增多，水瓶里的水也一点儿一点儿地慢慢向上升……

终于，水瓶里的水快升到瓶口了，而乌鸦总算可以喝到水了。他站在水瓶口，喝着甘甜可口的水，心里是那么痛快、舒畅。

课前导语Introduction

beforeclass

OUANTDuswsemCATONTNOLO90

课堂引导Classroomguidance

思维互动

Thinkinginteraction

课堂引导Classroomguidance

但是幸运的是这只鸟鸦小学毕士了.它在书本上学过《乌鸦喝水》这篇课文

喝够水不再口渴的乌鸦高兴地唱呀跳呀，因为它觉得一切幸苦都是值得的

功夫不负有心鸟，乌鸦终于找到了一个有水的瓶子

于是乌鸦照着课本里的乌鸦将旁边的一粒粒叼进瓶子

可是瓶子里的水太少了，照口又小，乌鸦喝不到

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课堂引导Classroomguidance

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课堂引导Classroomguidance

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课堂引导Classroomguidance

OUANUswCAnONIMoLO9Yu

课堂引导Classroom

guidance

课堂引导Classroomguidance

课堂引导Classroomguidance

绘画步骤

2.卡纸撕成树木的形状

1.卡纸用颜料画出地面

Creativesteps

创作步骤Creativesteps

3.贴到画面上，纸巾沾上颜料点出树叶

4.剪出石头的形状并用高光笔画出石头

6.卡纸画出乌鸦和三角形的嘴巴并剪下来贴到画面上

创作步骤Creativesteps

5.把石头贴到画面上

OUANHUsCAnONmoLO9Y

7.高光笔画出树木的纹路和年轮，并用8.色粉笔画出瓶子，蓝色颜料画出瓶子

牙刷刷出乌鸦的羽毛

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创作步骤Creativesteps

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创作步骤C