2025年全国县区中小学新教师招聘选拔模拟试题集锦.doc

**县中小学新教师招聘试卷

一、单项选择題【本大題共13小題．每題3分。共39分)

1．教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系巾处在基础地位的是()

A．教育哲学B．教育心理学

C．教育学D：教学论

2．《四书》、《五经》是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属《四书》范围的是()

A．《大学》B．《中庸》

C．《论語》D．《春秋》

3．一种社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是()

A．教育超前于政治经济发展B．教育滞后于政治经济发展

C．教育常常与社会政治经济发展不平衡D．政治经济制度决定教育发展状况，

4．教育者要在小朋友发展的关键期，施以对应的教育，这是由于人的发展具有()

A．次序性和阶段性B．不均衡性

C．稳定性和可变性D．个别差异性

5．智力可以分解為多种原因，下列哪种原因是智力的关键?()

A．观测力B．想象力

c．思维力D．判断力

6．我国目前重要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任?()

A．地方B．中央

c．社会力量D．学生家長

7．“学為人师，行為世范”体現了教师工作的()

A．复杂性、发明性B．持续性、广延性

C．長期性、间接性D．主体性、示范性

8．“学而時习之”体現的教学原则是()

A．理论联络实际的原则B．启发性原则

C．循序渐进的原则D．巩固性原则

9．“三军可夺帅，匹夫不可夺志”說的是()

A．道德认识B．道德情感

C．道德意志D．道德行為

10．做好班主任工作的前提和基础是()

A．组织和培养班集体B．全面理解学生

C．培养优良的班风D．做好后进生转化工作

11．在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁為主的问題上存在争论，一种理论是形式教

育论，另一种理论是()

A．学科課程论B．活动課程论

C．实质教育论D．現代課程论

12．三結合的教育一般是指()

A．学校、家庭、社会教育三結合

B．班主任、科任教师和家長教育三結合

C．校長、教师和家長教育三結合

D．家庭、环境和学校教育三結合

13．孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反应教师劳动的哪种特点?()

A．主体性B．发明性

C．间接性D．示范法

二、填空題(本大題共5个小題。每空2分，共20分。把答案填在題中横线上)

14．的诞生，為教育学的发展开辟了真正科学化的道路，前苏联教育家——的教育理论

对我国建国初期的教育曾发生过重大影响。

15．“揠苗助長”、“陵节而施”的教育方式的錯误就在于不顾人的发展对教育的制约，违反了人的发展

的——和——。

16．社会主义制度是实現人的全面发展的社会条件，——是培养全面发展的人的唯一途径。

17．德育过程的基本矛盾是——之间的矛盾。

18．課外校外教育的组织形式有群众性活动、——和——。課外校外教育的重要特点是自愿

性、、。

三、简答題(本大題共3个小題．每題8分。共24分)

19．教育学的发展历经了哪几种阶段?标志着第二阶段起始的是哪位教育家的哪部著作?

20．課程内容包括哪几种方面的知识?課程内容的详细体現形式有哪些?

21．简述德育工作的新形式。

四、论述題(本題满分17分)

22．為何說教育和社会生产力之间是一种互相制约的关系?‘试加以论述。

答案：

一、单项选择題

1．C【解析】略。

2．D【解析】《四书》是公认的儒学经典，它是由《论語》《孟子》这两部书和《大学》《中庸》两篇文章合辑

在一起的统称，由南宋大儒朱熹汇辑刊刻。

3．C【解析】教育对政治经济制度的影响表目前：(1)教育為政治经济制度培养所需要的人才；(2)教育是一种影响政治经济的舆论力量；(3)教育可以增进民主。政治经济制度对教育的制约表目前：(1)政治经济制度决定教育的领导权；(2)政治经济制度决定着受教育的权利；(3)政治经济斛度决定着教育目的；(4)教育相对独立于政治经济制度。但教育具有相对独立性，教育与社会政治经济发展不平衡。r

4．B【解析】人的身心发展具有次序性、阶段性、不均衡性、稳定性、可变性、差异性和互补性。人的身心发展具有不均衡性是指在人的发展过程中，生理、心理的发