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21 邹忌讽齐王纳谏(课件)-2024--2025学年 统编版 语文九年级下册.pptx

21 邹忌讽齐王纳谏(课件)-2024--2025学年 统编版 语文九年级下册.pptx

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21邹忌讽齐王纳谏

;学习目标;新课导入;;;字词梳理;;疏通文意;译文;城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”;译文;明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜

而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:

“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,

畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”;译文;于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”;译文;王曰:“善。”乃下令:“群臣

吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书

谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻

寡人之耳者,受下赏。”;译文;令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之

后,时时而间进;期年之后,虽欲言,

无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。;译文;;(1)今齐地方千里

(古义:土地方圆;今义:某一区域或空间的某一部分)

(2)明日,徐公来

(古义:第二天;今义:明天,今天的下一天)

(3)邹忌讽齐王纳谏

(古义:用暗示、比喻的方法委婉地规劝;今义:讽刺,侧重揭示、批评或嘲笑);(4)宫妇左右莫不私王

(古义:身边侍候的人,近臣;今义:表大致范围,方位词)

(5)窥镜而自视

(古义:照;今义:偷偷地看)

(6)能谤讥于市朝

(古义:议论;今义:诽谤讥讽);(1)判断句

城北徐公,齐国之美丽者也。

(“……者也”表判断);(2)倒装句

A.忌不自信。

(否定句中有否定词“不”,代词“自”做“信”的宾语,宾语前置)

B.我孰与城北徐公美。(介词结构后置)

C.此所谓战胜于朝廷。(介词结构后置);(3)省略句

旦日,客从外来,与坐谈。

省略主语、宾语,(邹忌)与(之)坐谈

(4)被动句

王之蔽甚矣。(蔽,受蒙蔽);;2.针对邹忌“我孰与城北徐公美?”的问题,妻、???、客的回答有什么异同?试结合具体的语句分析说明不同在哪里?;相同点:赞扬邹忌比徐公美。

不同点:

妻子热情赞扬邹忌,反映了妻子的偏爱。

(如“君美甚,徐公何能及君也?”)

妾地位卑微,心中害怕,回答比较敷衍。

(如“徐公何能及君也?”)

客因为他的主要目的是有事相求,故而轻缓。

(如“徐公不若君之美也”);3.阅读第二、三自然段,梳理邹忌的劝谏过程,以及劝谏的效果。;(1)邹忌三问:

问妻:“我孰与城北徐公美?”

问其妾:“吾孰与徐公美?”

问其客:“吾与徐公孰美?”;(2)其妻、妾、客先后有三答:

“君美甚,徐公何能及君也?”

“徐公何能及君也?”

“徐公不若君之美也。”;(3)邹忌解蔽,当晚有三思:

吾妻之美我者,私我也;

妾之美我者,畏我也;

客之美我者,欲有求于我也。;(4)邹忌入朝见威王,有三比:;(5)齐王纳谏,下令有三赏:

能面刺寡人之过者上赏

能上书谏寡人者中赏

能谤讥于市朝,闻寡人之耳者下赏;(6)纳谏之后,齐国有三变:

初门庭若市

数月间进

期年无可进;4.臣子劝谏君主是有一定的进谏艺术的,你认为邹忌讽谏齐王获得成功的原因是什么?从中你受到什么启发?;;板书设计

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