2025人音版八年级下册《第二单元乐海泛舟》（第三课时《A大调（鳟鱼）钢琴五重奏（第四乐章）》《梁山伯与祝英台》）.docx

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人音版八年级下册《第二单元乐海泛舟》（第三课时《A大调（鳟鱼）钢琴五重奏（第四乐章）》《梁山伯与祝英台》）

一、教学思路说明

（一）教学目标

审美感知

学生能够通过聆听《A大调（鳟鱼）钢琴五重奏（第四乐章）》和《梁山伯与祝英台》，感受古典音乐与中国民族音乐的旋律美、节奏美与和声美，理解作品所表达的情感内涵和文化背景。

学生能够区分室内乐与协奏曲的音乐特点，识别不同乐器在作品中的音色和演奏技巧，体验音乐作品的独特魅力和风格差异。

艺术表现

学生能够理解室内乐和协奏曲的艺术特点，通过聆听与讨论，提升音乐欣赏能力和团队协作能力。

学生能够运用所学的音乐知识，尝试用合适的表情、动作和声音来演绎《

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