课时千米认识教师授课件.pptx

第3课时千米的认识3测量R三年级上册获取更多课件资源可加QQ:3420045145

汽车时速限制标志公路上里程牌标志汽车一小时要跑很远。

课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）千米的认识

（2）千米与米的单位换算

（3）估计1课堂探究点2课时流程

探究点1千米的认识北京的出租车是如何计价的呢？起步价：13.00元（3千米）单价：2.30元∕千米计量比较长的路程，通常用千米（km）作单位。“千米”也叫“公里”。一千米有多长呢？

运动场的跑道，跑一圈是400米。想一想：沿着跑道跑两圈半是多少米？（）1千米=1000米“千米”用字母“km”表示。=1000米

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1千米＝1000米①用等号相连，说明它们的长度怎么样？②等号两边的数字和单位相同吗？③要表示一个距离的长短能不能只看数字？还要看什么？④千米和米之间的进率是多少？⑤米可以用符号m表示，千米可以用符号km表示，那么上面的等式可以怎样表示？1km＝1000m想一想，说一说

归纳总结：（讲解源于《点拨》）计量比较长的路程，通常用千米作单位，千米也叫公里，是比米大的长度单位，用符号“km”表示。

1.在（）里填上合适的单位。北京到天津的距离约100（）。数学课本约厚5（）。学校跑道长200（）。成人3小时约行15（）。和老师一起到校外走1千米的路程，体验1千米有多长。千米毫米米千米小试牛刀

2.行1千米需要多长时间？把出行方式和相应的时间连接起来。（选题源于教材P28第2题）15秒15分1小时4秒4分1小时1秒1分1小时

3.小薇家到奶奶家的路程约是1千米，小薇已经走了400米，还要走多少米？1千米1千米＝1000米1000－400＝600（米）答：还要走600米。奶奶家小薇家400米

探究点2千米与米的单位换算京藏高速全长3710()。请你填上合适的长度单位。千米尺子的长度大约是10()。厘米教室长8()，宽6（）。米米要根据物品的大小正确地选择长度单位。

3千米＝（）米5000米＝（）千米自己独立完成，并把你的想法说给同桌听一听。300051.单位的换算，首先应该明确两个单位的大小关系以及它们之间的进率。2.乘或者除以进率的技巧：大的单位前面的数小，小单位前面的数大。

归纳总结：（讲解源于《点拨》）千米和米互化的方法：把大单位“千米”换算成小单位“米”时，只需在数的末尾添上3个0；把小单位“米”换算成大单位“千米”时，就从数的末尾起去掉3个0。

1.做一做。（选题源于教材P27做一做）1000230003小试牛刀

2.填空。（选题源于教材P29第11题）300厘米＝（）米4千米＝（）米30毫米＝（）厘米50分米＝（）米3400035

3.小帅跑了5圈，他一共跑了几千米？（选题源于教材P29第8题）400×5＝2000（米）2000米＝2千米答：他一共跑了2千米。

4.从小伟家到体育场怎么走最近？要走多少米？把最近的路线描出来。（选题源于教材P29第10题）300＋470＋150＝920（米）答：要走920米。300米250米

探究点3估计我走3步大约是1米，沿着教室的长我走了20步，所以教室的长大约是7米；沿着教室的宽我走了15步，那么教室的宽大约是5米。你的办法可真好！我们来估计一下教室的长和宽各是多少。

估一估，从你家到学校大约有多远。1.先自己估一估，将结果记录下来。2.在小组内交流，互相验证估计是否合理。3.小组内汇总同学们的估计方法，准备汇报。小组合作学习

思路一思路三思路二100米我大约要走200步，从家到学校我走了600步，大约300米。走100米我大约要用2分钟，从家到学校我大约要走10分钟，约500米。我坐3站公共汽车，每站约500米，大约1500米远。路程远一些，怎么办呢？利用转化法：以上三个思路都是将较长的路程转化分解成自己所熟知的较短的路程，进而推算估计出总路程。

估计一下，从你家到附近的商店大约有多远。今天回家，我们和家长一起去走走看！

归