上海市八年级政治下册 第五单元 与法同行 第14课 法律就在我们身边 第1框 法律是一种特殊的行为规范说课稿 苏教版.docx

上海市八年级政治下册第五单元与法同行第14课法律就在我们身边第1框法律是一种特殊的行为规范说课稿苏教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

上海市八年级政治下册第五单元与法同行第14课法律就在我们身边第1框法律是一种特殊的行为规范说课稿苏教版

教材分析

上海市八年级政治下册第五单元“与法同行”第14课“法律就在我们身边”第1框“法律是一种特殊的行为规范”，该课内容紧密联系学生生活实际，引导学生认识法律的特征，理解法律在社会生活中的重要作用，培养学生依法办事的意识和能力。

核心素养目标

1.培养学生树立法治观念，认识到法律对个人和社会的重要性。

2.培养学生依法办事的能力，引导学生自觉遵守法律法规。

3.培养学生的法律意识和道德观念，提高学生的人格素养和社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确法律的定义和特征，使学生理解法律是一种特殊的行为规范。

-认识到法律与道德、纪律的区别，理解法律在国家治理和社会生活中的独特作用。

-通过案例学习，让学生了解法律在维护社会秩序和公民权益方面的具体体现。

2.教学难点

-理解法律的特征，如普遍性、强制性、规范性等，并能够区分这些特征。

-掌握法律与道德、纪律之间的关系，理解它们在社会治理中的互补性。

-在实际情境中，区分哪些行为需要依靠法律来规范，哪些行为可以依靠道德或纪律来调整。

-培养学生运用法律知识分析和解决实际问题的能力，例如，在遇到纠纷时，能够判断是否需要法律介入。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有最新的政治教材，以便于阅读和跟随课堂内容。

2.辅助材料：准备与法律相关的图片、图表和视频，如法律条文的图片、法律执行过程的视频，以及法律知识竞赛的图表，以增强直观教学效果。

3.教学课件：制作包含课程重点、难点和互动环节的PPT课件，便于学生理解和记忆。

4.实例分析：收集与学生生活密切相关的法律案例，用于课堂讨论和分析。

教学过程

一、导入新课

1.老师提问：同学们，你们知道什么是法律吗？请举例说明法律在我们生活中有哪些作用？

2.学生回答问题，老师总结：法律是国家制定或认可的行为规范，它在维护社会秩序、保障公民权益方面起着重要作用。

3.老师引入新课：今天我们就来学习《法律是一种特殊的行为规范》，进一步了解法律的特征和作用。

二、新课讲授

1.教学内容一：法律的定义和特征

-老师讲解：法律是国家制定或认可的行为规范，具有普遍性、强制性、规范性等特征。

-学生跟随老师的讲解，了解法律的定义和特征。

-老师举例说明：如交通法规、刑法等都是法律的具体体现。

-学生思考：法律在我们的生活中有哪些具体作用？

2.教学内容二：法律与道德、纪律的区别

-老师讲解：法律与道德、纪律都是规范人们行为的行为准则，但它们之间存在一定的区别。

-学生跟随老师的讲解，了解法律与道德、纪律的区别。

-老师举例说明：如诚信、友善等道德规范，以及校规、厂规等纪律要求。

-学生思考：法律、道德、纪律三者之间有何联系和区别？

3.教学内容三：法律在社会生活中的作用

-老师讲解：法律在社会生活中具有维护社会秩序、保障公民权益、促进社会和谐等作用。

-学生跟随老师的讲解，了解法律在社会生活中的作用。

-老师举例说明：如法律保护公民的财产权、人身权等。

-学生思考：法律如何保障我们的合法权益？

三、课堂讨论

1.老师提出问题：请同学们结合生活实际，谈谈你们认为哪些行为需要依靠法律来规范？

2.学生分组讨论，分享各自的观点。

3.老师邀请部分小组代表发言，总结讨论成果。

四、案例分析

1.老师出示案例：小明在公交车上抢座位，被乘客指责。

2.学生分析案例，讨论小明的行为是否违法，以及法律如何制裁此类行为。

3.老师点评并总结案例，强调法律在维护社会秩序和公民权益方面的重要性。

五、课堂小结

1.老师总结本节课的重点内容：法律是一种特殊的行为规范，具有普遍性、强制性、规范性等特征，在社会生活中具有维护社会秩序、保障公民权益、促进社会和谐等作用。

2.学生回顾本节课所学内容，加深对法律的认识。

3.老师布置课后作业：请同学们查阅资料，了解我国宪法的基本内容。

六、教学反思

1.老师反思：本节课通过讲解、讨论、案例分析等多种形式，让学生了解法律的特征和作用，提高了学生的法治意识。

2.学生反思：通过本节课的学习，我认识到法律在维护社会秩序、保障公民权益方面的重要性，今后我将自觉遵守法律法规，做一个遵纪守法的好公民。

知识点梳理

1.法律的定义与特征

-法律是国家制定或认可的行为规范。

-法律具有普遍性、强制性、