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86. 2025年小学教师资格考试素养导向试卷.docx

86. 2025年小学教师资格考试素养导向试卷.docx

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86.2025年小学教师资格考试素养导向试卷

2025年上半年教师资格考试《综合素质》(小学)模拟卷

注意事项:

1.本试卷满分150分,考试时间120分钟。

2.答题前,考生务必用黑色字迹的签字笔将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡规定的位置。

3.考生答题时,请将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。

4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在答题卡上。错选、多选或未选均无分。

1.小学教师职业道德规范中,对教师职业行为的基本要求是:

A.爱岗敬业

B.敬业爱生

C.严谨治学

D.为人师表

2.教师在教育教学活动中应遵循的基本原则是:

A.因材施教原则

B.直观性原则

C.理论联系实际原则

D.科学性与思想性相统一原则

3.下列关于教育目的的说法,正确的是:

A.教育目的是教育活动的出发点和归宿

B.教育目的是教育内容的全部

C.教育目的是教育活动的唯一目的

D.教育目的是教育活动的手段

4.下列不属于小学教育特点的是:

A.基础性

B.全民性

C.独立性

D.发展性

5.小学教师专业发展包括:

A.教学能力发展

B.研究能力发展

C.教育技术能力发展

D.以上都是

6.下列关于教师职业劳动特点的说法,错误的是:

A.复杂性

B.创造性

C.独立性

D.重复性

7.下列关于班级管理的说法,正确的是:

A.班级管理是教师个人的事

B.班级管理是班主任的事

C.班级管理是学生和教师共同的事

D.班级管理是学校领导的事

8.下列关于教师人际关系的说法,正确的是:

A.教师与学生之间是领导与被领导的关系

B.教师与学生之间是管理与被管理的关系

C.教师与学生之间是平等互助的关系

D.教师与学生之间是竞争关系

9.下列关于教师职业素养的说法,错误的是:

A.教师应具备良好的道德素养

B.教师应具备扎实的专业素养

C.教师应具备丰富的知识素养

D.教师应具备良好的心理素养

10.下列关于教师教育行为的说法,正确的是:

A.教师应尊重学生的人格

B.教师应体罚学生

C.教师应随意批评学生

D.教师应忽视学生的个性差异

11.下列关于教师教学行为的说法,正确的是:

A.教师应注重知识的传授

B.教师应注重学生的主体地位

C.教师应注重教学方法的创新

D.以上都是

12.下列关于教师评价学生的说法,正确的是:

A.教师应全面评价学生

B.教师应只评价学生的学业成绩

C.教师应只评价学生的品德

D.教师应只评价学生的体育成绩

13.下列关于教师与学生家长沟通的说法,正确的是:

A.教师应主动与学生家长沟通

B.教师应被动等待学生家长来沟通

C.教师应避免与学生家长沟通

D.教师应只在必要时与学生家长沟通

14.下列关于教师与同事关系的说法,正确的是:

A.教师应互相尊重

B.教师应互相竞争

C.教师应互相排斥

D.教师应互相利用

15.下列关于教师与学校领导关系的说法,正确的是:

A.教师应服从领导

B.教师应领导学校

C.教师应与领导平起平坐

D.教师应领导领导

16.下列关于教师与社区关系的说法,正确的是:

A.教师应积极参与社区活动

B.教师应避免参与社区活动

C.教师应只在必要时参与社区活动

D.教师应只在社区需要时参与社区活动

17.下列关于教师职业发展的说法,正确的是:

A.教师职业发展是教师个人的事

B.教师职业发展是学校的事

C.教师职业发展是教师与学校共同的事

D.教师职业发展是教育部门的事

18.下列关于教师教育研究的方法,正确的是:

A.观察法

B.调查法

C.实验法

D.以上都是

19.下列关于教师教育论文撰写的说法,正确的是:

A.教师教育论文应注重理论性

B.教师教育论文应注重实践性

C.教师教育论文应注重创新性

D.以上都是

20.下列关于教师教育评价的说法,正确的是:

A.教师教育评价应注重过程性

B.教师教育评价应注重结果性

C.教师教育评价应注重主观性

D.教师教育评价应注重客观性

21.下列关于教师教育政策法规的说法,正确的是:

A.教师教育政策法规是教师行为的唯一依据

B.教师教育政策法规是教师行为的参考依据

C.教师教育政策法规是教师行为的干扰因素

D.教师教育政策法规是教师行为的束缚

22.下列关于教师教育伦理的说法,正确的是:

A.教师教育伦理是教师行为的道德规范

B.教师教育伦理是教师行为的法律规范

C.教师教育伦理是教师行为的纪律规范

D.教师教育伦

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