- 1、本文档共17页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证
求知探理明教育,创新铸魂兴未来。
大学生网络群体极化现象的高校应对体系研究
课题设计论证
《大学生网络群体极化现象的高校应对体系研究》开题报告
一、课题基本信息
课题名称:大学生网络群体极化现象的高校应对体系研究
课题来源:教育部人文社会科学研究项目
课题类型:应用研究
课题负责人及主要成员:张三(课题负责人),李四,王五,赵六
课题申报时间:2022年3月
预计完成时间:2023年12月
二、课题研究背景与意义
随着互联网的普及和信息技术的发展,网络已经成为大学生获取信息、交流思想、表达观点的重要平台。然而,网络空间的开放性和匿名性也导致了一些负面现象的出现,其中之一就是网络群体极化现象。网络群体极化现象是指在网络空间中,个体因为受到群体压力、信息茧房等因素的影响,逐渐形成极端化、偏激化的观点和行为。这种现象在大学生群体中尤为突出,对大学生的价值观、人际关系和社会行为产生了深远影响。
因此,本研究旨在探讨大学生网络群体极化现象的成因、特征及其对大学生的影响,并提出高校应对体系的建设策略,以期为高校网络思想政治教育提供理论支持和实践指导。
三、国内外研究现状与发展趋势
国外研究现状与发展趋势
在国外,网络群体极化现象的研究已经引起了学术界的广泛关注。研究者们从社会学、心理学、传播学等多个角度对网络群体极化现象进行了深入探讨。例如,社会学家SociologistA研究了网络群体极化现象的社会心理机制,提出了“群体极化效应”的概念;心理学家PsychologistB则从个体认知偏差的角度分析了网络群体极化现象的形成原因;传播学家CommunicationScholarC则关注了网络媒体在群体极化现象中的角色和影响。
国内研究现状与发展趋势
在国内,网络群体极化现象的研究也取得了一定的进展。研究者们主要从网络舆情、网络文化、网络传播等多个角度对网络群体极化现象进行了探讨。例如,网络舆情研究者NetworkPublicOpinionResearcherD分析了网络群体极化现象对网络舆情的影响;网络文化研究者NetworkCultureResearcherE则关注了网络群体极化现象对网络文化的影响;网络传播研究者NetworkCommunicationResearcherF则探讨了网络媒体在群体极化现象中的传播机制。
四、课题研究目标与内容
研究目标
(1)分析大学生网络群体极化现象的成因、特征及其对大学生的影响;
(2)探讨高校应对网络群体极化现象的体系构建策略;
(3)为高校网络思想政治教育提供理论支持和实践指导。
研究内容
(1)大学生网络群体极化现象的成因分析:通过文献综述、实证研究等方法,分析大学生网络群体极化现象的成因,如群体压力、信息茧房、认知偏差等;
(2)大学生网络群体极化现象的特征研究:通过问卷调查、访谈等方法,研究大学生网络群体极化现象的特征,如观点极端化、行为偏激化等;
(3)大学生网络群体极化现象的影响分析:通过案例分析、实证研究等方法,探讨大学生网络群体极化现象对大学生的价值观、人际关系和社会行为的影响;
(4)高校应对网络群体极化现象的体系构建策略:结合国内外研究现状,提出高校应对网络群体极化现象的体系构建策略,如加强网络思想政治教育、建立网络舆情监测机制、开展网络心理辅导等。
五、课题研究方法与路径
研究方法
(1)文献综述法:通过查阅国内外相关文献,梳理网络群体极化现象的研究现状和发展趋势;
(2)实证研究法:通过问卷调查、访谈等方法,收集大学生网络群体极化现象的相关数据,进行分析和解读;
(3)案例分析法:通过案例分析,深入探讨大学生网络群体极化现象的成因、特征及其对大学生的影响;
(4)比较研究法:通过比较国内外高校应对网络群体极化现象的实践,总结经验教训,提出改进建议。
研究路径
(1)第一阶段:文献综述和理论分析,明确研究目标、内容和方向;
(2)第二阶段:实证研究和案例分析,收集和分析大学生网络群体极化现象的相关数据;
(3)第三阶段:体系构建策略研究,提出高校应对网络群体极化现象的体系构建策略;
(4)第四阶段:成果总结和论文撰写,形成研究成果并撰写论文。
六、课题研究的预期成果与形式
预期成果
(1)形成一篇关于大学生网络群体极化现象的高校应对体系研究的论文;
(2)提出一套高校应对网络群体极化现象的体系构建策略;
(3)为高校网络思想政治教育提供理论支持和实践指导。
成果形式
(1)学术论文:在国内外学术期刊上发表一篇关于大学生网络群体极化现象的高校应对体系研究的论文;
(2)研究报告:形成一份关于大学生网络群体极化现象的高校应对体系研究的研究报告;
(3)政策建议:为高校网络思想政治教育提供政策建议和改进
您可能关注的文档
- 课题开题报告:大学生创业教育研究.docx
- 课题开题报告:大学生非正常伤亡事件的防范和处置机制研究.docx
- 课题开题报告:大学生国家安全教育研究.docx
- 课题开题报告:大学生积极心理品质的数智化识别与精准化培育研究.docx
- 课题开题报告:大学生积极心理品质培育的路径与机制研究.docx
- 课题开题报告:大学生积极心理品质培育及机制研究.docx
- 课题开题报告:大学生积极心理品质培育路径研究——以大学生心理健康课程教学模式改革为视角.docx
- 课题开题报告:大学生就业创业服务地方经济社会发展路径研究.docx
- 课题开题报告:大学生就业创业工作支持体系研究.docx
- 课题开题报告:大学生就业创业指导服务提质增效路径研究.docx
文档评论(0)