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化学门科教学工作总结

化学门科教学工作总结篇1

一、在备课方面我注意团结意识，发挥集体的力气。

随着当今社会日新月异的变迁，同学的教材也是一届一届的不断更新，特殊是我们化学学科。我们必需用进展的眼光去看待我们的同学、我们的教学。为了我们学校在今后的成长的历程中更好的进展，为了我们同学更好的进展，更为了我们自己今后在教学中更好的进展。要想做好这一切单靠哪一个老师的力气是远远不够的，我必需集中大家的力气、集体才智。大家都知道这样一个故事：在某个森林中突然燃起大火，在森林中生活的蚂蚁面临着灭顶之灾，然而它们这些小小的生灵做出超乎想象的举动，千千万万只小蚂蚁牢牢地抱成一个蚁球滚出了大火，使部分蚂蚁得以连续种族。我认为这个事实或多或少会给我们带来一点启示：要想让我们的学校在沂蒙大地上得以生存、进展，在教学工作上我们必需搞好团结。

在开学初期，我们高三备课组长以林校长为中心在刘校长、崔主任等领导的带领下，学习了如何落实集体备课使我们又进一步意识到集体备课的重要性。我们化学组详细的做法是：我们四人把集体备课重点放在每周周三、周五上午另外还讲究时时备课，到处研讨，另一方面我们之间加强相互听课、相互学习，至少本组老师要上一节公开课。然后研讨一下这样讲是不是恰当，同学是不是易明白、易接受，是不是有更好的方法来处理这一块的学问点。他们没有带过高三，但他们的热忱肯定可以弥补对高考深度、广度的把握力量的欠缺，所以在每次听课的时候，我总是仔细的听，认真的想，乐观的评，经过我们的共同努力在每一次大考中，化学成果总是小步伐进步的。我想，这与老师的努力，同学的勤奋是分不开的，以后我会不断努力的工作，把自己的工作做好。

在整个高三工作中，我个人认为我们化学组做得比较好的一点是回顾、总结上周在教学中所存在的不足之处，汇总同学的易错题，通过这些信息出一套易错重做题，让同学错题重做，错题重现。

二、在备课的过程中以讨论考纲，考题为主流，把近五年的高考题分类多做几遍，这一点我就不多讲了。

三、在课堂教学过程中我仔细地做好每一个细节部分，另外针对于不同同学注意分层教学，个别辅导我在课堂教学上，怎样才能更好地吸引同学的眼球，达到更好的教学目的，每节课我都要花费很大心思去备课，特殊是新课的导入。比如：在讲氯气的时候我提前给同学设计了一个问题，办公室里有位老师喜爱养金鱼，她手脚很勤快，常常给小金鱼换自来水。结果不几天小金鱼都死了，同学们能帮老师调查一下金鱼的死因吗?是自来水中什么物质使小金鱼窒息了呢?由此同学对新课的学习布满了爱好在讲到原电池金属的腐蚀和防护时我是利用一个小故事来导入

“短命的游艇”——有一位喜爱追逐时髦的富翁打算建筑一艘海上游艇浪费豪华，他不惜重金让造船师用最昂贵、美丽、对海水有很强抗腐蚀力量的镍铜合金将船底包起来。由于这种镍铜合金的机械强度不够大，于是造船师不得不用特种钢来制造游艇的很多零件，在一片赞美声中，游艇缓缓下水，畅游与碧海波涛之中。可是未过数日，这艘游艇底部由于白孔千疮，过早地结束了生命。你知道这是为什么吗?

在我讲到金属钠时，我在课堂上给同学做了一个魔术：水点酒精灯就是用水来把酒精灯点燃，同学都惊异的睁大了眼睛，他们都打破沙锅问究竟，其实缘由很简洁，金属钠与水反应放出大量的热使酒精灯点燃。同时在讲课时还留意学科之间的交叉，提高同学的综合素养。

四、对同学的管理要严中有爱

在学习上我对同学的要求是特别严格的。比如作业我要求同学必需按时独立的完成，另外在完成作业的基础上我还要求同学的作业必需根据我要求的格式完成，这样的作业看上去特别干净，经过一段时间后发觉同学的卷面有所好转。

在教学的过程中我要求同学今日事今日毕，莫让今事留明日，渐渐的同学把那种拖沓的习惯改掉了。

在生活上对同学尽量的多关怀一些，有一次，一个同学午休时间向我请假，我问他要干什么去，他说要带断了，要出去买腰带。我想午休不休息下午确定没有精力听课，我又想到我家还闲着一个腰带，于是我对同学说：“你别请假了，中午还是要午休的，我家里还闲着一根腰带，你先用着等大休回来后再还我。”同学欣然答应了，兴奋的屁颠屁颠的跑了。就这样一件小事，他在学习上比以前更乐观了，和我的关系更融洽了。

下面我再简洁的说一下我现在带高一的一些状况，为了新生8.14号接新生报道，我费了不少心思，由于第一天家长对学校的印象，对班主任的印象是至关重要的。对于第一天的预备工作，我是从这几个方面入手的：

1、当我拿到四班的名单时我用了将近一个小时的时间来讨论同学的名字，家庭住址等一些信息，由于我要用最快的速度，在最短的时间内了解他们，这对以后的管理睬