2024秋九年级历史上册 第四单元 第13课 法国大革命与拿破仑帝国说课稿 新人教版.docxVIP

2024秋九年级历史上册第四单元第13课法国大革命与拿破仑帝国说课稿新人教版

一、设计意图

本节课旨在让学生了解法国大革命与拿破仑帝国的历史背景、过程和影响，培养学生的历史思维能力和爱国主义精神。通过学习，使学生认识到法国大革命是人类历史上的一次伟大变革，了解拿破仑帝国的兴衰过程，从而加深对法国近代历史的认识。

二、核心素养目标

1.培养学生的历史唯物主义观，引导学生认识法国大革命和拿破仑帝国的历史必然性。

2.培养学生的史料解读能力，通过分析历史事件，提高学生的历史分析能力。

3.培养学生的爱国主义情感，使学生理解法国大革命对法国乃至世界历史进程的深远影响。

4.培养学生的合作探究意识，通过小组讨论，提升学生的沟通与协作能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：法国大革命的原因。要求学生掌握法国大革命爆发的经济、政治、社会原因，如封建专制制度、社会不平等、启蒙思想的影响等。

-重点二：拿破仑帝国的建立及其对外战争。强调学生理解拿破仑帝国建立的过程、特点及其对欧洲的影响，包括拿破仑的军事才能和对法国大革命成果的巩固。

-重点三：法国大革命和拿破仑帝国的影响。使学生认识到这两个时期对法国和世界历史的重要意义，包括政治、经济、思想等方面的变革。

2.教学难点

-难点一：法国大革命的历史意义。帮助学生理解法国大革命不仅仅是法国国内的一次革命，更是人类历史上的一次重要事件，其对民主、平等观念的传播具有深远影响。

-难点二：拿破仑对外战争的影响。由于拿破仑的对外战争具有复杂性和多变性，要求学生能够分析战争的双面性，既看到其扩张主义的一面，也认识到其传播法国大革命成果的一面。

-难点三：拿破仑帝国的历史评价。引导学生客观评价拿破仑的功过，包括他在位期间对法国和欧洲的影响，以及其统治后期出现的消极面。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的系统讲解，帮助学生构建法国大革命与拿破仑帝国的历史框架，重点阐述核心知识点。

2.讨论法：组织学生围绕法国大革命的原因、过程和影响进行讨论，培养学生的批判性思维和表达能力。

3.案例分析法：选取拿破仑对外战争的具体案例，引导学生分析战争的双面性，提高学生的历史分析能力。

教学手段：

1.多媒体课件：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示法国大革命和拿破仑帝国的历史场景，增强教学的趣味性和直观性。

2.互动式教学软件：通过教学软件的互动功能，让学生参与历史事件的模拟，提高学生的参与度和学习效果。

3.历史地图：使用历史地图辅助教学，帮助学生理解地理因素对历史事件的影响，增强空间观念。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以“如果你们穿越回18世纪的法国，会见到哪些历史人物？他们的故事又有哪些？”的问题开场，引导学生思考历史与现实的关联。

-回顾旧知：简要回顾启蒙运动对法国大革命的影响，以及法国大革命前的社会矛盾。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：

-法国大革命的原因：详细讲解法国大革命的经济、政治、社会原因，如封建专制制度、社会不平等、启蒙思想的影响等。

-法国大革命的过程：按时间顺序讲解法国大革命的各个阶段，如巴士底狱的攻占、三级会议的召开、大革命的法律文件等。

-拿破仑帝国的建立：介绍拿破仑的崛起、雾月政变、帝国宪法等。

-举例说明：

-以法国大革命中的《人权宣言》为例，讲解其对后世的影响。

-以拿破仑的军事改革为例，说明其对法国军队和欧洲战场的贡献。

-互动探究：

-分组讨论：让学生分组讨论拿破仑对外战争的影响，如对欧洲格局的变动、对法国大革命成果的巩固等。

-角色扮演：模拟法国大革命中的不同角色，如国王、贵族、平民等，让学生体验历史情境。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：布置一些与法国大革命和拿破仑帝国相关的练习题，如填空、选择题、简答题等，让学生在练习中巩固知识。

-教师指导：对学生的练习进行个别指导，解答学生的疑问，确保学生掌握知识点。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的重点内容：法国大革命的原因、过程、影响；拿破仑帝国的建立、对外战争、历史评价。

-强调法国大革命和拿破仑帝国对法国和世界历史的重要意义。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后阅读《拿破仑传》，了解拿破仑的生平和思想。

-让学生撰写一篇关于法国大革命或拿破仑帝国的短文，表达自己的看法和理解。

-预告下一节课的内容：法国大革命后的法国政治制度和社会变革。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够准确描述法国大革命的原因、过程和结果，包括巴士底狱的攻占、三级会议的召开、《人权宣言》的颁布等关键事件。

-学生了解拿破仑帝国的建立、对外战争以及