北师大版四年级数学下册 第三单元 2小数点搬家 同步练习（含答案）.docxVIP

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北师大版四年级数学下册第三单元2小数点搬家同步练习

一、单选题

1．把1m长的绳子平均分成100份，其中30份的长度是（）。

A．0.3m B．0.03m C．0.003m D．3cm

2．9.01先缩小到它的110

A．向左移动一位 B．向右移动一位

C．向左移动两位 D．向右移动两位

3．0.05的小数点向左移动一位，再扩大10倍。0.05就从5个0.01变成了5个（）。

A．0.01 B．0.001 C．0.1 D．1

4．要把4.5变成0.45，正确的是（）。

A．原数的小数点向右移动一位 B．4.5÷10×100

C．4.5×10÷100 D．原数的小数点向左移动两位

5．将一个数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，得到的新数（）。

A．大小不变 B．扩大到原数的10倍

C．扩大到原数的100倍 D．缩小到原数的1

二、判断题

6．把4.7扩大100倍，可以把小数点向左移动3位。（）

7．一个数乘0.01相当于将这个数缩小到原来的1100

8．100张A4纸厚4.2mm，10000张这样的纸厚42cm。（）

9．把小数点向左移动三位，原数就扩大到原数的100倍。（）

10．把15.8先缩小到它的11000

三、填空题

11．小明在学习“小数点移动引起小数大小的变化”这部分知识时，将0.137的小数点向右动了两位后，他发现这个小数扩大到原来的倍。

12．乘以100再缩小1000倍后是13.56，它比原数倍。

13．把两个乘数同时缩小到原来的110，得到的积是0.205，原来这两个乘数的积是

14．把1.08的小数点向右移动一位是，它就扩大到原数的倍。

把1.08的小数点向左移动两位是，它就缩小到原数的。

15．要使0.3与0.03相等，将的小数点向移动位。

四、解答题

16．在方框里填写适当的数或式。

17．“把0.2的小数点向右移动一位，这个小数就扩大到原来的10倍。”

（1）我认为这句话是的。（填“对”或“错”）

（2）请你用举例、画图或其他方法来说明理由：

答案解析部分

1．【答案】A

【解析】【解答】解：30÷100×1=0.3（米）。

故答案为：A。

【分析】其中30份的长度=30÷总份数×绳子的长度。

2．【答案】D

【解析】【解答】解：9.01÷10×1000

=0.901×1000

=901，这时小数点位置与原数位置比，向右移动两位。

故答案为：D。

【分析】一个非0的数乘（除以）10，小数点向右（左）移动一位；一个非0的数乘（除以）100，小数点向右（左）移动两位；一个非0的数乘（除以）1000，小数点向右（左）移动三位。

3．【答案】A

【解析】【解答】解：0.05的小数点向左移动一位，再扩大10倍，得到的数还是0.05，所以0.05就从5个0.01变成了5个0.01。

故答案为：A。

【分析】小数扩大10倍，相当于把小数点向右移动一位，所以得到的数还是0.05。由此根据小数的数位和计数单位选择即可。

4．【答案】C

【解析】【解答】解：A项：4.5×10=45，原题干说法错误；

B项：4.5÷10×100

=0.45×100

=45，原题干说法错误；

C项：4.5×10÷100

=45÷100

=0.45，原题干说法正确；

D项：4.5÷100=0.045，原题干说法错误。

故答案为：C。

【分析】一个非0的数乘（除以）10，小数点向右（左）移动一位；一个非0的数乘（除以）100，小数点向右（左）移动两位；一个非0的数乘（除以）1000，小数点向右（左）移动三位。

5．【答案】D

【解析】【解答】解：100÷1000=110，得到的新数缩小到原数的110。

故答案为：D。

6．【答案】错误

【解析】【解答】解：把4.7扩大100倍，可以把小数点向右移动2位。原题说法错误。

故答案为：错误。

【分析】一个小数的小数点向右移动一位、两位、三位……，相当于把这个小数扩大到原来的10倍、100倍、1000倍……；一个小数的小数点向左移动一位、两位、三位……，相当于把这个小数缩小到原来的110、1100、

7．【答案】正确

【解析】【解答】解：一个数乘0.01相当于将这个数缩小到原来的1100。原题说法正确。

【分析】一个数乘0.01，也就是把它的小数点向左移动两位，就相当于把这个数缩小到原来的1100

8．【答案】正确

【解析】【解答】解：4.2÷100×10000÷10

=0.042×10000÷10

=420