破局与重构：大学创业教育课程设置的深度剖析与创新路径.docx

一、引言

1.1研究背景与意义

在高等教育普及化的大背景下，大学生的数量持续增长，就业竞争愈发激烈。据教育部统计数据显示，2024年全国高校毕业生规模预计达1179万，再创历史新高。面对如此庞大的就业群体，传统的就业岗位已难以满足需求，大学生创业逐渐成为缓解就业压力、推动经济发展的重要途径。在此形势下，创业教育在高校教育体系中的重要性日益凸显。

对于大学生个人而言，创业教育能够激发他们的创新意识和创业精神，培养解决实际问题的能力和团队协作能力，提升综合素质。以乔布斯创立苹果公司为例，他在大学期间虽未完成学业，但通过各种学习和实践活动，积累了丰富的创新思维和创业经验，最终引领苹果推出了一