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2025-03-01 发布于广东
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部编版七年级语文下册古诗词阅读复习.docx

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部编版七年级语文下册古诗词阅读复习

一、古诗词阅读复习概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1古诗词阅读的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2古诗词阅读的基本方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

二、古诗词基础知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

2.1古诗词的体裁分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.2古诗词的韵律特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.3古诗词的修辞手法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

三、经典古诗词作品分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

3.1《登鹳雀楼》．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.1.1诗歌背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1.2诗歌内容分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1.3诗歌艺术特色．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2《静夜思》．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2.1诗歌背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2.2诗歌内容分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.2.3诗歌艺术特色．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

四、古诗词阅读技巧训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.1理解诗句含义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.2分析诗歌意象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.3把握诗歌情感．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.4鉴赏诗歌语言．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

五、古诗词阅读练习题及答案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.1选择题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.2简答题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.3判断题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.4翻译题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

六、古诗词阅读复习策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

6.1制定复习计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

6.2梳理知识点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

6.3加强背诵与默写．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

6.4提高阅读理解能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

七、古诗词阅读复习总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

7.1复习成果回顾．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

7.2存在问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

7.3改进措施建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

一、古诗词阅读复习概述

在部编版七年级语文下册的学习中，古诗词阅读作为重要的一部分，对于提高学生的文学素养、传承传统文化具有重要意义。古诗词阅读复习不仅是对学生课堂学习成果的

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