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自我评价学生综合素质发展水

平

Selfevaluationofstudentscomprehensivequalitydevelopmentlevel

(自我评价)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-025437

自我鉴定|Self-identification

自我评价

自我评价学生综合素质发展水平

说明：自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活

等表现的一个自我总结。写作应该篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和

结论性质。本内容可以放心修改调整或直接使用。

一、道德品质与公民素养

本人，热爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一

点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神州五号发射的日子，申奥成功的

日子，都是我最难忘，最让我激动的日子，我和每一位热爱祖国的中国人一样，

为那一时刻的到来而欢呼雀跃。

在家里，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理一些简单毛病的电

器，家里的电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在家时，可以做一些简单

的饭菜，帮助表弟表妹学习，爸爸工作忙，家里的力气活，都是我帮妈妈干。

在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学

求我帮忙的事，我都会答应他们。比如他们组织的特色班会，需要我客串的，或

需要我帮忙找的材料，我都会认真准备。

能够主动帮助老师组织各种活动，有一定的组织能力，各科老师都把我当成

是他们的好帮手。能够积极参加各项活动，参与并组织班级和学校的各种课内

外活动，活动中与同学能够和睦相处，关心集体，有很强的集体荣誉感。乐于帮

助别人，在各种劳动中积极肯干，不怕脏，不怕累。

二、学习态度与能力

学习态度端正，目的明确。各科成绩还算可以，没有偏科现象，喜欢和同学

讨论问题，自主学习能力强。上课能够认真听课并积极参与讨论，能够主动完成

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自我鉴定|Self-identification

自我评价

各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。

课余时间参加《计算机编程》特长班的学习，并获奖。能够合理安排课余时

间，按时起床，按时休息。在家上网查找学习资料后能够主动下线，不上不良网

站上浏览，从没上过网吧，没有网瘾。能够节制自己看电视，自己整理房间和衣

物，外出补课不用父母接送，自我管理和自立能力强。

三合作交流与探索

我具有很强的团队精神,很乐于参加集体活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益,

我能表达个人观点,当别人的观点不受赞同时,我都会尊重他的观点,即使不对,为

了不伤害他的自尊心,我会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作,每当我有快乐

的事,我都会与朋友一起分享。我的人际关系也很融洽.我热爱生活,我喜欢观察生

活,为了发展我的实践能力,我会参加一些活动,不但可以认识一些朋友,还可以开

拓视野。

做事认真负责，在各项工作中，能把同学们团结到一起，善于与他人协同“作

战”，社会实践能力强，对新事物接受能力快，乐观向上，爱好广泛，并能努力

做好每一件事。能够积极上进并主动挑战一些困难。

四运动与健康

平时注意锻炼身体，喜欢打篮球，乒乓球，游泳等，会骑自行车，有时早上

会和爸爸骑赛车在环路绕一圈。在班级任体委，经常组织同学和其它班级同学打

比赛。活动中同学之间产生矛盾能够帮忙调节，遇事冷静，不