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小学数学教育中情境创设的有效实践论文

摘要：本文旨在探讨小学数学教育中情境创设的有效实践方法，以提高学生对数学学科的兴趣和认知水平。通过分析情境创设在小学数学教育中的重要性，本文列举了两个方面的实践策略，并详细阐述了每个策略的具体实施方法。

关键词：小学数学教育；情境创设；有效实践；策略

一、引言

（一）情境创设在小学数学教育中的重要性

1.提高学生的学习兴趣

情境创设是一种将抽象的数学知识与学生生活实际相结合的教学方法。通过生动、有趣的生活情境，可以激发学生对数学的兴趣，使他们在愉悦的氛围中学习数学。这种兴趣驱动的学习方式，有助于提高学生的学习积极性，为后续的数学学习打下坚实的基础。

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