人教部编版四年级上册语文精品教学课件 第四单元 12 盘古开天地.ppt

点拨：选段先概括写了他的身体发生了巨大的变化，接着后面具体写出了发生的变化。因此，选段的第一句话是这段话的中心句。7.选段运用了________的修辞手法，写出了盘古的身体化为万物的过程，我还能想象出：他的手指变成了______________________，他的眉毛变成了_____________，他的_______变成了______________。排比示例：高高的五指山茂密的森林牙齿地下的矿石点拨：本题考查对排比的修辞手法的掌握和想象写话的能力。选段中有多个“他的??变成了??”的句式，这些句子结构相同，内容相关，因此是运用了排比的修辞手法。后面展开想象写话时，要注意抓住事物的特点，比如可以抓住盘古的五个手指头长短不一的特点想到五指山。8.选段展现出了盘古()的形象。A.勇于献身B.勇于开创A点拨：本题考查形成解释的能力。盘古贡献出了自己的整个身体化作万物，创造了美丽的世界，是一种“勇于献身”的精神。任务四：尝试神奇想象9.发挥想象，把句子补充完整。太阳高照，那是日神在欢笑；大雨倾盆，那是___________________；雷声轰鸣，那是_______________；_______________，那是_______________。示例：雨神在哭泣雷神在怒吼电光一闪电神在眨眼点拨：本题考查仿写句子的能力。读题可知，“太阳高照，那是日神在欢笑”运用了拟人的修辞手法描写天气现象，因此续写句子时也要运用拟人的修辞手法来描写天气现象。第1课时语言积累与拓展运用一二三四五第2课时主题探究与创意表达123456789习题课件·人教版语文四年级上册第四单元12盘古开天地任务一：走进神奇故事一、读语段，完成练习。伟大的盘古，您用①fǔtou劈(pīpǐ)开“大鸡蛋”，用身躯(qūqǔ)②zhīchēng着天和地，头顶天，脚踏地，最后精疲力③jié，倒(dǎodào)在了地上。您看，大地的四极是您的四肢(zhīzī)，④zīrùn万物的⑤yǔlù是您的⑥hànshuǐ，⑦bēnliúbùxī的江河，是您的血(xuèxiě)⑧yè。1.在加点字的正确读音下打“√”。.....√√√√√点拨：本题考查字音。“劈”是多音字，读“pǐ”时，意思是分开，分；读“pī”时，意思是用刀斧等砍或由纵面破开。语段中盘古拿斧头破开“大鸡蛋”，“劈”应读“pī”。“倒”是多音字，读“dǎo”时指(人或竖立的东西)横躺下来，读“dào”时指倾倒。语段中盘古精疲力竭横躺下来，“倒”应读“dǎo”。“血”是多音字，读“xiě”时用于口语，多单用，如“流了点儿血”，也用于口语常用词，如“鸡血”“血块子”；读“xuè”时有“血液”的意思，故语段中的“血”应读“xuè”。2.根据语境，依次写出相应的字词。①() ②() ③()④() ⑤() ⑥()⑦()⑧()斧头支撑竭滋润雨露汗水奔流不息液点拨：本题考查字形。书写时要注意：“汗水”的“汗”不能写成“汉”；“液”是左右结构。3.语段中画“____”的部分让我想到了成语“_____________”，“精疲力jié”这个成语让我想到了生活中___________________________________________________的画面。顶天立地示例：妈妈忙碌了一天，累得腰酸背疼，非常疲乏点拨：本题考查词语理解与运用。“头顶天，脚踏地”很容易让我们想到成语“顶天立地”，它形容形象高大,气概雄伟豪迈。“精疲力竭”指精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。联系生活想想谁什么时候极度疲乏，再用通顺的语言写下来即可。二、查字典，填空。“一下课，龙龙就奔着篮球场狂奔而去”中第一个“奔”字的读音应是________，意思是______________；第二个“奔”字的读音应是________，意思是__________________。bèn直往，投向bēn急走，跑点拨：本题可用代入法作答，将字的意思代入句子中，看句子的意思是否通顺。如将“直往，投向”代入句中，意