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人教版六年级上册数学第八单元课件全套全文.docxVIP

人教版六年级上册数学第八单元课件全套全文.docx

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人教版六年级上册数学第八单元课件全套全文

目录

内容概要................................................4

1.1单元概述...............................................4

1.2学习目标...............................................5

课题一..................................................5

2.1分数乘以整数...........................................5

2.1.1理解分数乘以整数的意义...............................6

2.1.2计算分数乘以整数的步骤...............................7

2.1.3实例讲解与练习.......................................7

2.2分数乘以分数...........................................8

2.2.1理解分数乘以分数的意义...............................9

2.2.2计算分数乘以分数的步骤..............................10

2.2.3实例讲解与练习......................................11

课题二.................................................12

3.1分数除以整数..........................................13

3.1.1理解分数除以整数的意义..............................14

3.1.2计算分数除以整数的步骤..............................15

3.1.3实例讲解与练习......................................16

3.2分数除以分数..........................................17

3.2.1理解分数除以分数的意义..............................17

3.2.2计算分数除以分数的步骤..............................19

3.2.3实例讲解与练习......................................19

课题三.................................................20

4.1分数化小数............................................21

4.1.1理解分数化小数的意义................................22

4.1.2计算分数化小数的步骤................................22

4.1.3实例讲解与练习......................................23

4.2小数化分数............................................24

4.2.1理解小数化分数的意义................................24

4.2.2计算小数化分数的步骤................................26

4.2.3实例讲解与练习......................................27

课题四.................................................27

5.1百分数的意义..........................................28

5.1.1理解百分数的意义....................................29

5.1.2百分数的表示方法....................................30

5.2百分数的计算..........................................31

5.2.1百分数乘以整数......................................32

5.2.2百分数除以整数......................................32

5.2.

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