人教部编版四年级上册语文 第一部分 语言积累与运用 (二) 语基要素专练 7. 修辞、病句、标点.docVIP

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7.修辞、病句、标点

A组真题演练

一、修辞。

1.[朝阳区·仿练]写出下列句子运用的修辞手法。

(1)一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。

()

(2)难道长城不是世界历史上一个伟大的奇迹吗？()

(3)他是三好学生吗？是的。()

(4)大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来。()

2.[顺义区·仿练]与“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”运用的修辞手法相同的一项是()。

A.石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

B.看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。

C.追寻你，延河叮咚的流水，追寻你，枣园梨花的清香，追寻你，南泥湾开荒的镢头……

D.蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。

3.[丰台区]与下面例句表达了同样的强烈语气的一项是()。

例：只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？

A.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

B.一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。

C.但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？

4.照样子，写句子。

(1)一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。(仿写比喻句)

______________________________________________________

(2)豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。(仿写拟人句)

______________________________________________________

二、病句。

5.[石景山区]判断下列句子，没有语病的打“√”，有语病的打“×”。

(1)我们班新转来一位女同学,长得眉清目秀，虎背熊腰，特别可爱。

()

(2)我胆战心惊地盯着草丛，一动不动，就怕有蛇从里面爬出来。

()

(3)联欢会上,我的节目居然占上风地得到了全班同学热烈的掌声。

()

6.用修改符号修改病句。

(1)通过这次比赛，使同学们增强了团结协作的意识。

(2)我们怀着愉快的和高兴的心情走进了公园。

(3)我们要认真改正并发现学习中的不良习惯。

三、标点。

7.下列句子中，标点符号使用正确的一项是()。

A.“你吃饭了吗？”妈妈问：“没有的话，就先吃饭吧。”

B.科学家又做了两次实验，一次把蝙蝠的耳朵塞上；一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。

C.西门豹问：“这话是谁说的？”

8.“它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。”这句话中破折号的作用是()。

A.表示话题的转换 B.表示补充说明

C.表示插入语 D.表示声音的延长

B组新题速递

四、新题型。

9.根据情境写句子。

小明在电影院乱丢垃圾，还说反正有清洁工打扫卫生，你提醒他说：“________________________________________________

______________________________________________”(写反问句)

10.仿写。

如果你是小草，那快乐就是一滴甘甜的雨露；如果你是小花，那快乐就是一束温暖的阳光；如果你是_____________________，那快乐就是______________________________________。

7.修辞、病句、标点

A组真题演练

一、1.(1)比喻(2)反问(3)设问(4)拟人

2.B3.C

4.(1)示例：小鸟抖动着翅膀，像一个轻盈的小精灵似的停在了草叶上。

(2)示例：春天到了，小鸟在树上开心地唱歌。

二、5.(1)×(2)√(3)×

6.示例：(1)通过这次比赛，同学们增强了团结协作的意识。

(2)我们怀着高兴的心情走进了公园。

(3)我们要学习中的不良习惯。

三、7.C

8.B

B组新题速递

四、9.示例：清洁工给我们带来了干净、整洁，难道你就给清洁工带来辛苦吗？

10.示例：大树一捧肥沃的土壤