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2024年湖北武汉东湖新技术开发区专场招聘教师考试真题

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.以下属于传递一接受式教学模式的基本教学程序的是（）。

A.激发学习动机——讲授新课——巩固练习——复习旧课——检查评价

B.激发学习动机——讲授新课——复习旧课——巩固练习——检查评价

C.激发学习动机——复习旧课——讲授新课——巩固练习——检查评价

D.复习旧课——激发学习动机——讲授新课——巩固练习——检查评价

【答案】：D

2.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。

A.教师的自我校正能力

B.教师的教学监控能力

C.教师的自我强化能力

D.教师的教学效能感

【答案】：D

3.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。

A.躬自厚而薄责于人

B.见贤思齐

C.学而时习之

D.三人行必有我师焉

【答案】：A

4.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”是德育的尊重学生与严格要求学生原则，是由（）提出的。

A.马卡连柯

B.科尔伯格

C.麦克费尔

D.皮亚杰

【答案】：A

5.在陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条中得到了充分体现的是教师的哪一种素养？（）

A.丰厚的文化学科知识

B.崇高的职业道德

C.扎实的教育理论知识

D.过硬的教学基本功

【答案】：B

6.班主任的基本素质不包括（）。

A.道德素质

B.能力素质

C.体育素质

D.心理素质

【答案】：C

7.教育工作的出发点和归宿是（）。

A.教育规律

B.教育方针

C.教育任务

D.教育目的

【答案】：D

8.下列选项中不属于实践性知识的是（）。

A.提问技巧

B.课堂管理技巧

C.现代教育技术

D.课堂导入技巧

【答案】：C

9.晕轮效应是一种以偏概全的倾向，又被称为（）。

A.首因效应

B.光环效应

C.近因效应

D.刻板效应

【答案】：B

10.在人际交往的（），谈话开始广泛涉及自我的许多方面，并有较深的情感卷入。

A.稳定交往阶段

B.定向阶段

C.情感探索阶段

D.感情交流阶段

【答案】：D

11.“在教学中，教师的教要依赖于学生的学，学生的学要靠教师的教，教与学是辩证统一的。”这句话说的是（）的规律。

A.传授知识与思想品德教相统一

B.掌握知识和发展智力相统一

C.间接经验与直接经验相结合

D.教师主导作用与学生主体作用相统一

【答案】：D

12.一般来说，喜欢人云亦云、社会敏感性高、爱好社交的人属于（）认知风格。

A.冲动型

B.场独立型

C.沉思型

D.场依存型

【答案】：D

13.赫尔巴特说：“教学的概念有一个显著的标记，它使我们非常容易把握研究方向。在教学中总是有一个第三者的东西为师生同时专心注意。相反，在教育的其他一切职能中，学生直接处在教师的心目中。”根据这段话和赫尔巴特关于教学的基本主张，这里的“第三者”最有可能指（）。

A.技能

B.知识

C.德育

D.价值观

【答案】：B

14.第一个论证了心理是脑的机能的人是（）。

A.巴甫洛夫

B.冯特

C.华生

D.布洛卡

【答案】：D

15.教育行政部门应当在接到申诉书的次日起（）内，做出处理。逾期未做处理或者久拖不决的，申诉人可依法提起行政复议或行政诉讼。

A.30日

B.2月

C.15日

D.10日

【答案】：A

16.教育从本质上来说，是通过（）来构成的。

A.教学关系

B.情感关系

C.师生关系

D.伦理关系

【答案】：C

17.“他山之石，可以攻玉”在培养高尚的品德方面的意义是（）。

A.看到不好的改变

B.善于学习别人的优点

C.外来的和尚好念经

D.学习借鉴其他民族的优秀道德

【答案】：D

18.旧唯物主义之所以是半截子的唯物主义，是因为（）

A.唯物论和辩证法相脱离

B.在物质和意识的关系问题上，不承认意识的能动性

C.自然观上的唯物主义，历史观上的唯心主义

D.形而上学的唯物主义

【答案】：C

19.关于管理幅度、管理层次与组织规模三者的关系，表述正确的是（）。

A.管理幅度既定，管理层次与组织规模成正比

B.组织规模既定，管理层次与管理幅度成正比

C.管理幅度既定，管理层次与组织规模成反比

D.管理层次既定，管理幅度与组织规模成反比

【答案】：A

20.在全社会应该大力倡导的公民基本道德规范是

A.爱国守法，诚实守信，团结互助，自立自强，敬业奉献

B.爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，敬业奉献

C.爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献

D.爱国守法，诚实守信，团结友善，勤俭自强，无私奉献

【答案】：C

21.被后人尊为“书圣”的是（）。

A.黄庭坚

B.王羲之

C.柳公