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《植树的牧羊
人》教学设计
主讲人：
第一章第二章
课程内容概述教学目标设定
目第三章第四章
录教学方法运用学生互动环节
第五章
作业与评价布置
01
课程内容概述
故事背景介绍
010203
故事发生地时代背景
作者简介故事发生在法国阿尔故事背景设定在二战
卑斯山的高原地带，后的法国，当时国家
让·吉奥诺，法国作家，以
一个被战争破坏的荒满目疮痍，人们生活
其描绘普罗旺斯乡村生活
凉地区。困苦，急需重建与希
和自然景观的文学作品闻
望。
名。
主要人物分析
01牧羊人艾斯泰尔
艾斯泰尔通过默默植树，展现了对自然的尊重和对未来的希望，体现
了无私奉献的精神。
02年轻旅人
年轻旅人的视角揭示了艾斯泰尔植树行为的深远意义，以及他如何影
响和启发他人。
主题思想提炼
人与自然和谐共《植树的牧羊人》通过主人公植树行为，强调了人
生与自然和谐相处的重要性。
坚持与毅力的价牧羊人多年如一日的植树行为，体现了坚持和毅力
值对实现目标的重要性。
牧羊人不求回报地植树，展现了无私奉献和对社会
无私奉献的精神
贡献的精神。
故事启发读者关注环境问题，提升环保意识，促进
环境意识的觉醒
可持续发展。
文章结构梳理
开篇引入情节发展结尾总结
通过描述牧羊人孤独的背景，详细叙述牧羊人如何坚持植文章以牧羊人植树带来的积
引出植树的动机和故事的开树，以及他与自然和村庄的极变化和他个人的满足感作
端。互动。为故事的高潮和结尾。
02
教学目标设定
知识
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