2025年部编版八年级下册语文作文专项第一单元第二环节单元写作指导学习仿写.pptxVIP

第二环节单元写作指导

学习仿写;03;中国教育学家刘海粟告诫他的弟子说，你先要学会模仿，在学习别人的基础上寻找自己的突破口。陆机《文赋》中说“袭故而弥新”“沿浊而更清”；刘勰《文心雕龙》中的“夫青生于蓝，绛生于茜，虽逾本色，不能复化”，都是指模仿而后创新。;（一）模仿篇章结构

（1）一线贯穿法，如：

《走一步，再走一步》：跟随爬悬崖—被困悬崖中—引导下悬崖—从中有感悟

《社戏》：盼社戏—社戏途中—看社戏—归航偷豆—看戏后—怀念社戏

（2）画面组合法，如：

《春》：春草图—春花图—春风图—春雨图

《济南的冬天》：阳光下朗照的山—薄雪下覆盖的山—山村远山;（3）欲扬先抑法，如：

《蝉》：不耐烦蝉的聒噪—敬佩蝉的珍惜生命、时间

《阿长与〈山海经〉》：不太喜欢—产生敬意—敬意消失—充满敬意—永远怀念

（4）由物悟理法，如：

《紫藤萝瀑布》：灿烂藤萝，令“我”停驻—流去悲伤，带来宁静—十年变迁，花开依旧—跨越不幸，生命长流;（二）模仿写作手法

经典文章的写作手法都各有特色，可以模仿一番。如《天净沙·秋思》以白描手法绘景、《爱莲说》的托物言志……;如学习《背影》后，有同学用“以小见大”的手法写《母爱》：记得有一次，我和同学外出，却忘了告诉妈妈。那天上午，妈妈便一遍一遍地拨打着我那设了静音的手机，而我却丝毫不知。后来同学的手机响了，接起来，竟是我妈妈，妈妈劈头就问我：“你没出什么事吧？