《大学生职业生涯规划与就业指导》教案--第7课-求职准备与调适.pdf

课题求职准备与调适

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解搜集就业信息的原则和渠道，并分析各种信息渠道的利与弊，认识到广泛搜集就业信息的重要性，

并增强安全防范意识

（2）熟悉就业信息的处理方法，并与同学交流其他常用的信息处理方法，分析各种处理方法的优点和缺点，

认识正确、及时处理就业信息的重要性

（3）熟悉求职信的写作格式和写作要点，认真阅读正文中的求职信范例，并分析优秀求职信的主要特点

教学目标

（4）明确简历的基本要素和制作原则，认真阅读正文中的简历范例，并分析优秀简历的制作要点

（5）熟悉常见的求职心理，掌握求职心理的调适方法

素质目标：

（1）树立正确的就业观念

（2）树立品牌意识，根据自身实际情况撰写求职信、制作求职简历，突出自身优势，展示自身才能

（3）采用合适的方法调适求职心理，缓解心理压力，自觉培养良好的求职心态

教学重点：就业信息的搜集和处理

教学重难点

教学难点：求职心理的调适

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课.件、教材

第1节课：课前任务→考勤（2min）→案例导入（8min）→传授新知（35min）

教学设第2节课：问题导入（5min）→传授新知（20min）→探索活动（15min）→课堂小结（3min）→作业布置

（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学完成以下任务并在

APP上留言讨论

（1）广泛搜集与自己的目标职业相关的就业信息，并记录自己搜集信息的渠道和方

通过学生课前预

法。

习，让学生了解所学

课前任务（2）结合自己的实际情况，分析自己利用就业信息的具体方法，并做好相关记录。

课程的大概内容，激

（3）搜集不同种类的求职信3封、简历3份，简要分析每种求职信、简历的优点和发学生的学习欲望

缺点，并做好相关记录。

【学生】收集资料，思考并留言讨论

【教师】使用APP进行签到培养学生的组织

考勤

纪律性，掌握学生的

（2min）

【学生】按照老师要求签到出勤情况

通过案例导入的

【教师】讲述案例“各地‘云平台’畅通大学生就业信息渠道”（详见教材），并

方法，引出将要讲解

案例导入