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10 古诗二首（核心素养公开课一等奖创新教案）.docxVIP

10 古诗二首（核心素养公开课一等奖创新教案）.docx

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    10古诗二首（核心素养公开课一等奖创新教案）

    课题10古诗二首课时2

    内容分析此课由两首古诗构成,描绘的都是诗人在夏天的所见,前者叙事,后者写景。《池上》寥寥几笔就勾勒出一个小孩儿偷采白莲又不知藏匿踪迹的顽皮、可爱的形象。《小池》把大自然中极平常的细小事物写得相亲相依、和谐自然,极富情趣。这两首诗语言浅显易懂,内容贴合本单元的人文主题“夏天。文中配合古诗的两幅中国画清新雅致、意境悠远,画中景物与古诗景物一一对应,诗、画的美妙融合,不仅帮助学生理解诗意,感悟诗情,还给学生以传统文化的熏陶。

    素养目标文化自信:热爱古诗,热爱中国传统文化。语言运用:

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