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职业教育数字化转型的实践困境与纾解策略
目录
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1职业教育数字化转型的背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2国内外职业教育数字化转型现状对比．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、职业教育数字化转型的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.1数字化转型的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.2职业教育数字化转型的理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.3相关概念辨析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
三、职业教育数字化转型的实践困境分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.1技术层面困境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.1.1技术更新速度与适配性问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.1.2技术应用人才短缺．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.2组织层面困境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.2.1传统组织架构与数字化转型的冲突．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.2.2组织文化与数字化思维的差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.3人才层面困境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.3.1职业教育数字化转型所需的人才类型与数量．．．．．．．．．．．．．．17
3.3.2职业教育人才培养体系与市场需求的对接问题．．．．．．．．．．．．18
四、职业教育数字化转型的纾解策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.1技术层面的纾解策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.1.1加速技术更新与迭代．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.1.2培养技术应用人才．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.2组织层面的纾解策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.2.1构建数字化组织架构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
4.2.2培育数字化组织文化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
4.3人才层面的纾解策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
4.3.1完善职业教育人才培养体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
4.3.2加强职业教育与产业界的合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
五、国内外职业教育数字化转型案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
5.1国内职业教育数字化转型案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
5.1.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
5.1.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
5.2国外职业教育数字化转型案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
5.2.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
5.2.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
6.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
6.2研究不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
6.3政策建议与实践指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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