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数字化环境下地理微格训练课程课堂教学模式重塑研究
目录
数字化环境下地理微格训练课程课堂教学模式重塑研究（1）．．．．．．3
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
数字化环境下的地理微格训练课程现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
教学课堂模式对学习效果的影响探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
研究目标和内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
研究方法与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
二、文献回顾．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
三、数字化环境下地理微格训练课程特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
四、数字化条件下地理微格训练课程课堂教学模式．．．．．．．．．．．．．．10
五、数字化条件下地理微格训练课程课堂教学模式实施策略．．．．．．11
六、数字化条件下地理微格训练课程课堂教学模式评估与改进．．．．12
七、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
数字化环境下地理微格训练课程课堂教学模式重塑研究（2）．．．．．14
内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.2研究目的和目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
数字化环境下的地理微格训练课程概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
2.1地理微格训练课程的基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
2.2数字化环境对地理微格训练课程的影响分析．．．．．．．．．．．．．．．．18
目前地理微格训练课程的教学模式现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
3.1常见的教学模式介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
3.2教学模式存在的问题及原因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
数字化环境下地理微格训练课程教学模式重塑的需求分析．．．．．21
4.1需求分析的主要内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.2学习者需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
4.3教师需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
数字化环境下地理微格训练课程教学模式重塑的研究方法．．．．．24
5.1研究设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
5.2数据收集与处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
5.3统计分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
数字化环境下地理微格训练课程教学模式重塑的结果分析．．．．．27
6.1模式设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
6.2实施效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
6.3反馈与调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
7.1主要研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
7.2对未来研究的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
数字化环境下地理微格训练课程课堂教学模式重塑研究（1）
一、内容简述
本课程致力于深入探索数字化浪潮下地理教学的新模式，我们将对传统地理课堂进行全方位的改革，以适应新时代的教育需求。课程内容涵盖地理信息的
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