走出中世纪的蒙昧1公开课教案教学设计课件资料.pptxVIP

专题三第一讲

《走出中世纪的蒙昧》;核心识记;开启“科学革命的开端”;材料一：文化学术界称15世纪是“文艺复兴的世纪”，17世纪是“力学世纪”，18世纪是“启蒙世纪”。

材料二：与文艺复兴不同，启蒙运动所崇尚的理性主义是由一种欲构筑富有创造性的理论的信念所驱使，创造出一种完全不同于古典的、全新的思想，崇尚科学知识是其核心，坚信人的理性能够借助于“科学方法”去探究把握自然法则（包括人的本质的法则）。

材料三：在文艺复兴运动的推动下，自然科学取得很大进展。科学家们揭示了许多自然界的奥秘，天主教会的很多说教不攻自破。……人们要求摆脱专制统治和天主教会压迫的愿望日益强烈，由此掀起了一场轰轰烈烈的启蒙运动。;参考答案：

（1）但丁，《神曲》（2分）；牛顿，万有引力定律（2分）（其他也可）

（2）哥白尼根据自己多年的观察和研究，提出了“日心说”，认为太阳是宇宙的中心，地球绕着太阳转；伏尔泰反对政治迫害、宗教愚昧，宣扬自由、平等是人的自然权利，倡导君主立宪（任1例，3分）。

（3）文艺复兴运动促进了科学革命的到来；文艺复兴运动和科学革命推动了启蒙运动的开展（3分）。;材料一：文艺复兴导致思想解放，启蒙运动导致社会改革，西欧发生根本性的变化：从迷信到理智，从奴役到自由，从特权到平等，从幻想到科学。今天世界最发达的西方七国（英美加法德意日）都是在这个历史前进运动中先后成长起来的。

材料二：余定宇先生曾说，“天赋人权”的口号一出，即刻便如暴风雨般刮遍了大西洋两岸。在美洲，它激起了那场惊天动地的美国独立战争，孕育出了一个美利坚合众国；在欧洲，它引发了一场为“自由平等”而战的法国大革命；200年后，这句话更由孙中山传到了中国，惊醒了我们这头古老的东方睡狮。;科学革命;四、作业讲评