人音版小学三年级音乐上册全套PPT课件.pptx

人音版小学三年级音乐上册全套PPT课件;1;21;41;;桔梗谣;1、随老师模唱歌谱色块中的旋律片断。

2、跟老师学做几个朝鲜族舞蹈动作，随歌曲跳一跳。;3、找一找下面各音的位置。;如今家乡山连山;发声练习;1、在老师的指导下用轻快有弹性的声音演唱歌曲中的“哈哈哈哈……”

2、在四只碗中加水，奏一奏歌曲色块中的旋律。;浏阳河;古筝;1、这段旋律在乐曲中出现了几次？每次出现有什么不同？

2、聆听乐曲，并记住古筝的音色。;丰收;返回目录第1页;1、这两段音乐，哪段仿佛是小伙子们在热情、奔放地跳舞？哪段好似姑娘们明快、优美的歌声？

2、乐曲中第1、2段旋律各出现了几次？

3、当乐曲第口段旋律出现时，请随音乐按下列八小节节奏呼喊或拍手，表现丰收的喜悦。;谢谢;;四季童趣;返回目录第1页;1、找出歌曲中你认识的力度记号，唱一唱，体验???曲的情绪。你还能怎样处理歌曲的强弱？

2、跟着老师的琴声模唱旋律。

3、为歌曲色块中的旋律编配打击乐伴奏。;雪花飞舞;樱花;樱花;捉迷藏;1、你认为下面哪种舞步更适合为这首歌伴舞？跟着音乐跳一跳。;2、边唱边用鼓和串铃为歌曲伴奏。

3、用人声、打击乐器、各种瓶罐、废纸张等创作声响，表现春天的早晨。;4、根据下列旋律片断中标记的“d”音，读一读、唱一唱这三条旋律。;谢谢;;原谅我;1、为歌曲编创新的歌词、唱给伙伴听一听。

2、认一认，唱一唱。;返回目录第1页;3、随老师模唱歌曲旋律，找出歌曲中的“m、s、l”。

4、识读乐谱并唱一唱，你还记得这首歌吗？;同伴进行曲;1、乐曲第3段旋律和第1、2段旋律哪段相似？

2、与伙伴合作编排队形，随音乐做行进表演。

3、填上音符，唱一唱。;噢！苏珊娜;1、跟着老师模唱旋律，并找出歌曲中相同的旋律部分。

2、模仿牛仔的样子，边唱边随节奏做弹吉他的动作。

3、分别找出歌曲《原谅我》《噢！苏珊娜》中的“m、s、l”。;我和你;唱一唱，听一听，它们的旋律是否相同。;谢谢;;妈妈的心;返回目录第1页;四分休止符;发声练习;1、唱一唱，想一想，歌曲中的休??符起到了什么作用？表达了怎样的感情？

2、选择合适的打击乐器，从歌曲第五乐句开始伴奏。

3、请在下面空格子内填上节奏或唱名，拍一拍，唱一唱。;返回目录第1页;妈妈;妈妈宝贝;1、填一填，唱一唱。

2、随歌曲哼唱，表达你的情感。;母亲教我的歌;1、随歌曲的旋律线划一划，说一说有什么特点。;2、下面三首歌曲分属于哪种人声分类形式？

妈妈教我的歌妈妈妈妈宝贝;音乐速度;唱给妈妈的摇篮曲;返回目录第1页;1、你认为用怎样的速度唱这首歌更能表达你对妈妈的深情呢？

快速中速

2、为歌曲设计情景,边唱边表演。

3、请把与时值相等的节奏连一连，拍一拍。;谢谢;我是草原小牧民;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;;;;返回目录第1页;;×××|×××‖;返回目录第1页;考考你;下一页;1、×0×0︱××××︱

草儿青青

2、×．×︱×××︱

啊哈啊哈嗬

3、×．×××︱×××︱

美在眼里喜在心;总结：;;牧民新歌;1、随着乐曲的展开，你能把音乐和这些画面联系起来吗？

2、随着老师的琴声模唱旋律。

3、随音乐做表演。;老水牛角弯弯;草原放牧;1、听一听乐曲第2段旋律在速度和情绪上有什么变化?

2、聆听并记住琵琶的音色。;3、填一填，唱一唱。;放牛山歌;二分音符;1、唱一唱，听一听它们的旋律是否相同？;2、唱一唱下面这段乐谱，你还记得这首歌吗？;3、为（）选择合适的音，唱一唱。;谢谢;;捉迷藏;乐曲的节奏和情绪是怎样变化的？

密集地宽松地明朗、欢快地甜美、抒情地;钢琴;五线谱;高音谱号;摇啊摇;1、学做划船的动作，边听边律动。

2、用三角铁或碰钟为歌曲伴奏。;发声练习;音名;小酒窝;唱到“