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小学英语教师课堂评价方式的研究论文

摘要：本文以小学英语教师课堂评价方式为研究对象，旨在探讨当前小学英语教师课堂评价的现状、问题及其改进策略。通过对评价方式的分类、实施原则和具体方法的阐述，为提高小学英语教学质量提供有益参考。

关键词：小学英语教师；课堂评价；评价方式；教学质量

一、引言

（一）研究背景及意义

1.当前我国小学英语教育改革不断深入，课堂评价作为教育过程中的重要环节，对提高教学质量具有重要作用。然而，在实际教学过程中，部分小学英语教师的评价方式存在一定问题，影响了教学效果的提升。

2.课堂评价是教师了解学生学习情况、调整教学策略的重要手段。科学、合理的评价方式有助于激发学生的