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高中英语翻转课堂教学的实施与评价论文

摘要：本文旨在探讨高中英语翻转课堂教学的实施与评价，通过对翻转课堂的概念进行阐述，分析其实施策略及评价方法，以期为我国高中英语教学提供有益的参考。

关键词：高中英语；翻转课堂；教学实施；评价方法

一、概念阐述

（一）1.翻转课堂的概念

翻转课堂（FlippedClassroom）是一种新型的教学模式，它将传统课堂的知识传授和课堂练习进行颠倒，让学生在课前通过视频、网络资源等自主学习知识，课堂上则进行讨论、练习、互动等教学活动。在这种模式下，教师由知识的传授者变成了引导者和辅助者，学生则由被动的接受者变成了主动的学习者。

2.翻转课堂的特点

翻转课堂具

一线教师，参与编写各种教辅资料

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