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基于学科大概念统领下的《有机化合物》大单元教学设计

目录

基于学科大概念统领下的《有机化合物》大单元教学设计（1）．．．．5

一、课程简介与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1课程背景与重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2课程目标与学习成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、教学内容与结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1有机化学基础理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2有机化合物的分类与性质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3重点化合物介绍与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.4有机化合物在生活中的应用案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

三、教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1启发式与探究式教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2多媒体与网络资源的运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.3实验操作与实践技能的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

四、评价方式与标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.1形成性评价机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.2终结性评价方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.3学生能力与素质的评价指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

五、教材及辅助材料选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.1主要教材推荐．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.2辅助材料与拓展阅读推荐．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

六、教学进度安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

七、教学资源与环境准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

7.1教室与实验室设施需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

7.2教学软件与工具配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

7.3教学资料的准备与分发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

八、教学实施计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

8.1课堂教学流程设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

8.2课堂互动与讨论活动安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

8.3课外作业与实践活动指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

九、问题与挑战应对策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

9.1常见教学难题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

9.2针对性解决措施建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

9.3持续改进与反馈循环机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

十、总结与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

10.1本课程教学设计的总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

10.2对后续教学工作的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

基于学科大概念统领下的《有机化合物》大单元教学设计（2）．．．35

内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．