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道德与法治七年级下册3.1人须有自尊2025春
健全人格认识自尊对人格塑造的作用,培养积极自我认知,避免自卑自负,构建健康心理与性格。道德修养领会自尊与道德的关系,树立正确价值观,将自尊化作道德准则,践行诚信、友善等社会主义核心价值观。核心素养目标
新课导入P6从这个故事中,你能得到什么启发?自尊者,则人尊之;自贵者,则人贵之。什么是自尊?自尊的人有哪些表现?今天我们一起学习3.1《人须有自尊》“君子不受嗟来之食”译为“有气节的人不接受带有侮辱性的施舍”。每个人都希望得到别人的尊重和认可,自尊和尊重他人是一个人必备的良好品质
学习内容目录010203自尊的行为表现?自尊的含义
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