3.1维护秩序教育教学资料.pptxVIP

;1.如何理性参与网络生活？;①要充分利用网络平台为社会发展建言献策。

②要在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，弘扬主旋律。;如何净化网络文化环境？（注意分角度）

国家：

建立健全相关法律法规，加强对互联网的监管。

学校：

运用主题班会、黑板报、知识竞赛等活动方式加强网络安全教育

家庭：

引导孩子正确上网

网民：

自觉遵守网络道德和法律，做文明守法公民；等等。;第二单元

遵守社会规则;3.1维护秩序;;;无序;含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。

种类：社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。;交通秩序;小组讨论活动;;?社会正常运行需要秩序（社会层面)

②社会秩序是人民安居乐业的保障（个人层面）;新知讲解;新知讲解;;;《民法典》第815条规定：旅客应当按照有效客票记载的时间、班次和座位号乘坐，承运人应当按照有效客票记载的时间、班次和座位号运输旅客。如果乘客“霸座”，运输部门有义务保证给乘客提供所购买车票上的座位，可以对霸座者起诉；被占座的乘客可以以合同违约起诉承运机构，以侵犯自己的座位使用权起诉霸座者。;;课堂小结;1、观察漫画，回答下列问题。

（1）漫画中人们的行为值得点赞吗？为什么？

（2）为什么要维护社会秩序？社会秩序靠什么来维护?

（3）在日常生活和学习中，中学生如何遵守秩序？;2、材料一初中学生小王和小李放学后同路回家。行至十字路口时,红灯亮了。此时,绿灯方向没有车辆和行人通过。小王见状,飞速穿过马路,小李面临两种选择:A:跟着小王骑过去B:停下来等绿灯亮了再过去