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《清朝前期的文学艺术》教案

教学目标及教学重点、难点

通过联系已学知识，梳理清朝历史发展状况，认识政治经济等因素与文化艺术发展的重要联系；

通过赏析《红楼梦》，了解《红楼梦》的写作背景、艺术特点，全面客观评价《红楼梦》的历史地位；

通过拓展阅读，了解昆曲和京剧的发展，认识其作为中国文化瑰宝的地位

通过时序梳理，认识中国古代文学、戏曲的发展脉络，全面了解中国文化的人文精神内涵，增强认同感。

教学重点：了解《红楼梦》的艺术特点，全面评价《红楼梦》；了解昆曲和京剧的发展。

教学难点：认识中国文化的人文精神内涵。

教学过程(表格描述)

教学环节

主要教学活动

设置意图

背景讲述

教师活动：

带领学生，回顾清朝前期的历史发展状况，为全面讲述清朝前期的文学艺术特点做铺垫。

学生活动：

联系所学，概括清朝前期的政治、经济、文化、社会发展状况。

引导学生树立全面的、发展的历史认知，避免割裂的认识历史。

新课讲授

一、《红楼梦》

教师活动：

通过全面讲述曹雪芹创作《红楼梦》的背景，引导学生解读、赏析《红楼梦》，认识其艺术特色，从而引导学生生成对红楼梦的评价。

学生活动：

联系《红楼梦》文本，从具体的历史情境中理解《红楼梦》的艺术特色和历史价值。

二、昆曲与京剧艺术

教师活动：

通过补充史料，带领学生阅读史料，认识昆曲兴衰、京剧融会以繁荣的历史进程，启发学生感悟戏曲艺术对时代特色的反映。

学生活动：

阅读材料，了解昆曲和京剧的发展。

创设情境，抒情与议论相结合，激发学生的学生兴趣，解决教学重点，为突破教学难点做准备。

课后知能演练

基础巩固

知识点一科技名著

1.李时珍不但医术水平高,而且医德高尚,深受百姓爱戴。他用了27年的时间编写出一部被称为“东方医学巨典”的著作。这部著作是()。

A.《伤寒杂病论》 B.《齐民要术》

C.《本草纲目》 D.《农政全书》

2.明朝科学家徐光启撰写的《农政全书》分成12目,共60卷,约70万字,分为农本、田制、农事、水利、农器、树艺、蚕桑、种植、牧养、制造、荒政等大类。由此可见,此书()。

A.是当时手工业生产高度繁荣的表现

B.是农业生产先进经验的集大成者

C.标志着北方农业的成熟

D.集中体现了重农抑商的政策

3.(2024·山东威海中考)下面四幅插图记载了明朝农业和手工业各部门的生产技术。这些插图出自()。

A.《天工开物》 B.《资治通鉴》

C.《本草纲目》 D.《齐民要术》

知识点二明长城和北京城

4.小明同学在参加学校组织的“城市历史沿革”调查活动时,搜集到下图所示某城市的历史信息。据此判断,他调查的城市是()。

●明成祖朱棣开始大规模营建

●由宫城、皇城、内城和外城组成,整个平面呈“凸”字形

●紫禁城是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群

A.西安 B.洛阳

C.开封 D.北京

知识点三明清的思想家

5.黄宗羲在《明夷待访录》中指出“为天下之大害者,君而已矣”“缘夫天下之大,非一人之所能治,而分治之以群工”。由此可知黄宗羲()。

A.提倡格物致知

B.倡导个性自由

C.批判君主专制

D.主张工商皆本

6.明末清初学者顾炎武认为,文须“有益于天下,有益于将来”。因而他撰著《日知录》的目的是“明学术,正人心,拨乱世,以兴太平之事”。这说明顾炎武()。

A.注重自我道德修养

B.具有社会责任意识

C.旨在鼓吹心学思想

D.极力追求圣贤境界

知识点四小说和戏曲

7.从唐诗、宋词、元曲到明清小说,中国文学艺术逐渐从少数文人士大夫开始向普通大众普及,通俗程度越来越高,表现方式越来越自由。这一变化出现的原因是()。

A.封建制度衰落

B.适应市民阶层的需求

C.统治者的推崇

D.文化专制政策的松动

8.〔2024·江苏盐城中考(改编)〕我国文学艺术异彩纷呈,特色鲜明。从表现特色看,下列组图体现的是()。

A.唐诗 B.宋词

C.元曲 D.京剧

能力提升

9.(2024·河南中考)1608年,徐光启从福建引来甘薯在上海栽种,取得成功;后又写成《甘薯疏》,指出甘薯的优点,介绍其种植方法。材料体现出他()。

A.关注科学理论

B.得到百姓的支持

C.重视数据分析

D.注重实践与总结

思维拓展

10.阅读下列材料,回答问题。

材料一长城的防御体系横贯数省,工程艰巨,墙体坚固,面貌雄伟,气势磅礴,堪称我国历史上融军事防卫、建筑艺术与大自然为一体的人工建筑,也是中华民族乃至全世界珍贵的历史文化遗产。……历史上长城沿线的许多关隘曾被开放为通商口岸,方便了民族之间的经贸往来。农耕民族与游牧民族在长期的交往中增进了彼此的了解,相互之间的隔阂有所消减。生活习俗上的互相熏染,则促进了不同文化的进一步交融。

——屈琳《长城的历史文