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*厦门一中陈泽龙faczl@163.com0592-26660980592-8361518学生的学习成绩主要是决定于学生学习的心理状态、智能水平学习方法、学习时间等四个方面的因素。*优秀学生与一般学生的主要区别智能水平意志品质阅读能力学习习惯戴彦祺,2007年信息学竞赛全国二等奖,数学奥赛福建省赛区一等奖,已被北大录取聪明学生的一些特点*01勤奋:懒惰是愚蠢的标志;02勤奋会使人变得更加聪明。03素养:聪明人都有良好的素养。04辨别力:聪明人对个人行为有良好的辨别能05力和准确的价值定位06记忆能力:聪明人一定是善于记忆的。07思维能力:聪明人一定有良好的思维能力08行为习惯:优秀是一种习惯人的智能差别是客观存在。人的智能是可以改变的。提高智能水平的方法强化发展智能的意识:用智慧去学习,在学习中发展智慧。将智能训练渗透到学习、生活、处事等各项活动中。善于交流与反思学习观察、记忆、思维、想像等智力活动的方法。意志品质06年省数学竞赛一等奖,保送清华12意志品质*2003年福建省高考理科第十三意志品质培养良好的意志品质的意义培养良好的意志品质的方法树立远大的奋斗目标利用各种活动培养良好的意志品质在困难中磨炼意志养成自觉控制和约束个人行为的意识阅读能力*2001年福建省高考理科第一阅读能力*2004年福建省高考理科第一发展自学能力的方法*发展自学能力的方法(一)自学能力的发展
1.自学能力形成的条件
2.提高自学能力的方法
(1)培养自学兴趣,养成自学习惯
(2)克服依赖心理,独立完成学习任务
(3)增加自学实践
(二)自学成才的基本规律
1.要有发奋成才的迫切愿望
2.要有顽强的意志品质
3.要遵循循序渐进的学习规律
4.要争取行家的指导
进行自学的方法根据学习目的制订切合实际的自学计划深入钻研学习内容
抓要点(2)抓重点抓难点(4)抓思路用自己的思想方法和语言形式去表达和概括所学知识适时进行复习和总结创造条件应用所学知识学习习惯*2006年高考厦门市理科第一许育婷,2007年物理竞赛全国一等奖,入选国家集训队,已被清华大学录取学习习惯*预习习惯:根据学习需要和学习时间来安排预习01上课习惯02课前准备习惯:心理准备物质准备03知识准备身体准备04集中注意力的习惯05把握老师讲课思路的习惯06随时准备回答问题的习惯07交流、讨论的习惯08做课堂笔记与同步练习的习惯09总结、概括的习惯*
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