部编版小学语文四年级下册口语交际《说新闻》精品课件.pptx

说新闻----口语交际----四年级语文下册部编版

关注新闻，了解新闻学习任务一

新闻内容:内容——科技、体育，文化，军事，民生……地域——国际、全国、地区、身边的……新闻也叫“消息”，指对国内外新近发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。新闻种类较多，有动态消息、评论消息、社会新闻、文教新闻、国际新闻等。

新闻特点:0102030405真实性都是现实社会中真实发生的事件，新闻应该具有绝对的真实性。针对性是具体发生的事件，切中社会热点，人物，时间，地点均有针对性。公开性是全体公民共享的消息，新闻事件会被公开报道，广泛传播，具有公开性。时效性重点是“新”，如果新闻失去了时效性，也就失去了价值。准确性事件的报道和描述必须符合真实情况，不能在传播中出现偏差。

播新闻，说新闻学习任务二

选择自己感兴趣的热点新闻播新闻

梅西带领阿根廷队再夺世界杯冠军，正式成为第三代球王中国新闻社专家谈防疫短视频，喝柠檬水对减少奥密克戎感染很有帮助海信视像：抓住机会提高国际竞争力擦亮中国制造招牌。杭州最美司机用生命诠释责任被追授道德模范小小新闻发布会读新闻

说新闻今天我来说1.说清楚新闻的来源。2.把新闻讲清楚，不要随意更改内容。3.说说自己对新闻的看法。——把看到听到的新闻讲给别人听。——有依据——客观真实，如实讲述。——会思辨

说新闻内容方面讲述方面记住要点（时间、地点、人物、事件等），几层意思。说明来源，准确传达信息（我在哪一天（什么）上看到的新闻）；清楚连贯的讲述。（声音响亮，语言简洁）

讲新闻，说看法学习任务三

主播说新闻注意交流：主持人说了什么？怎么说的？除了新闻事件外，还说了什么？新闻内容说出看法

11月9号是我国的消防宣传日，今年的消防主题是落实消防责任，防范安全风险。消防安全，关乎着千家万户的平安幸福，也关乎着每个人的生命财产安全。平常，我们要除了注意掌握最基本的消防安全知识之外，在生活当中更应该将消防安全隐患降到最低。比如说用火用电的安全，电子设备的安全使用，在家里和车上要放置。足够的消防设施，并且能够熟练的操作等等。总之一句话，用火用电不离人，消防安全记心上，让我们都能够更加的关注消防安全，防患于未然。也让我们在这里致敬，最可爱的消防救援人员，愿你们每次任务都能够平安顺利。新闻内容看法感想

我来说新闻小组练说汇报练说今天我来说内容看法真实准确清楚赞同倡议反对提醒

“当事故发生的生死一瞬间，吴斌师傅的第一个举动就是把客车平稳地停了下来，或许这只是他一个下意识的职业举动，但是支配他做出这个动作的一定是长期养成的职业责任感，也正是这样的一种职业责任感，换来了一车乘客的安全。”针对以下新闻话题，谈谈你的看法:海信视像：抓住机会提高国际竞争力擦亮中国制造招牌。杭州最美司机用生命诠释责任被追授道德模范在世界杯这个举世瞩目的舆论场上，海信喊出“中国制造，一起努力”标语，备受海内外消费者关注。不仅显示了中国企业制造的实力和格局，也在国际舞台上彰显了企业的爱国情怀。

学习任务四互说新闻，交流评价

小组讲述，互相评价因为疫情的爆发，很多医护人员都坚守在一线，他们日夜工作，舍小家为大家，与病毒做斗争，虽然很累，却保持着乐观的心态，这真令人佩服，他们是真正的天使。长大后，我也想成为一名医护人员，去治病救人,为社会贡献力量。例

关注热点信息。从不同角度发表看法。语言表达清晰自然。说话神情亲切自然，表达自己的感受3214友情提示

入门级1.说明来源，说准确过关级2.说清楚、连贯1.说明来源，说准确胜任级3.说出看法2.说清楚、连贯1.说明来源，说准确评选说新闻小达人达人级4.加上体态语言3.说出看法2.说清楚、连贯1.说明来源，说准确

课堂小结

学好语文快乐成长

口语交际：说新闻

谈话导入同学们，课前已经要求大家搜集自己感兴趣的新闻，这节课我将带领大家将自己搜集到的新闻准确地传达出来，就是“说新闻”。根据搜集的要求，同学们先将自己搜集的新闻进行整理和分类，再以小组的形式展示出来。

注意：注意新闻的时效性，要搜集新近发生的事件；从电视、广播、报刊、网络等不同的途径搜集新闻；内容上，可以是科技类、体育类、民生类等不同领域的新闻。

试说新闻，明确要求再次读读收集的新闻，给大家说一说。布置学习任务

（1）内容方面：说新闻的前提是记住新闻，先记住要点，然后记住重要信息（时间、地点、人物、事件等）。

（2）讲述方面：我在（哪一天）（什么）报纸的（第几版）上看到一则新闻，或我在（哪一天）（什么）网上看到一则新闻，或我在（哪一天）（哪个台）